四路抢答器单片机课程设计
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1、 1 单片机四路抢答器课程设计单片机四路抢答器课程设计 院 系: 电子信息工程 专业班级: 11 级电管本 2 班 学生姓名: 学 号: 指导教师姓名: 指导教师职称: 讲师 2 目录目录 一、 方案设计 . 3 1.1、 设计要求 . 3 1.2、总体法案设计 . 3 二、 硬件电路设计 4 2.1、元器件简介 . 4 2.2、系统总电路图 . 6 2.3、单元电路设计 . 6 2.3.1、独立式按键电路 6 2.3.2 时钟电路设计 . 7 2.3.3 复位电路设计 . 7 2.3.4 指示灯电路设计 8 三、 软件实际 . 8 3.1 系统程序设计 8 3.2 主程序流程图 8 3.3
2、程序清单 9 四、 制作以调试 14 五、 抢答器的使用方法 15 六、 心得与体会 15 3 一、一、 方案设计方案设计 1.1、 设计要求设计要求 (1) 、总共 6 个按键, 两个供主持人用于“开始抢答” 和“复位” 操作,四个供四个选手用作“抢答”操作。 (2) 、 用 1 个发光二极管用作开始抢答的指示灯,用 4 个发光二 极管分别显示 4 个选手的抢答状态。 (3) 、开始抢答后,哪个选手抢答键最先按下,该选手的抢答指 示灯点亮,表示抢答成功,此时其他选手再按键为无效,抢答成功后 开始 3 秒计时,到时指示灯变为闪烁,以提示选手选手抢答后必须3 秒内回答问题,否则视为犯规。 (4)
3、 、开始抢答前,若有选手按下抢答键,则其对应的指示灯变 为闪烁,表示该选手犯规,此时有选手按键都将无效。 (5) 、出现犯规后,主持人可以利用“复位键”重新开始。 1.2、总体法案设计、总体法案设计 方案:依据课题要求,基于 AT89C51 单片机制作的抢答器,其最 大的好处就是处理快,准确性高、可靠性好、控制功能强。 采用 51 系列的单片机 AT89C51 作为控制中心,系统可以完成运 4 算控制、 信号的控制以及显示的功能。选手通过按键开光作为输入信 号完成输入信号的触发, 主持人根据选手的输入信号准确的判断最先 按下的选手且屏蔽其他的抢答信号, 让选手作答。 使用外部中断方式 来实现开
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