图像处理-通信工程应用技术课程设计
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1、 课程任务设计书课程任务设计书 题目:图像处理题目:图像处理 课程设计目的:课程设计目的: 编程实现一幅图像的平移、镜像、旋转、缩小和放大。 课程设计内容和要求课程设计内容和要求: : 给出所用算法的理论依据和必要的推导过程;给出原始图像和处理后的图 像。 初始条件初始条件: : 在 matlab 平台上实现功能 时间安排:时间安排: 序号 设 计 内 容 所用时间 1 根据设计任务,分析原理,确定方案 2 天 2 编写程序,测试分析 4 天 3 撰写课程设计报告 1 天 合 计 1 周 指导教师签名:指导教师签名: 年年 月月 日日 系主系主任(或责任教师)签名:任(或责任教师)签名: 年年
2、 月月 日日 2 目录目录 摘要. I Abstract .II 1MA TLAB简介 . 1 1.1 MA TLAB说明 . 1 1.2 MA TLAB的语言特点 . 1 1.3 MA TLAB系统构成 1 2.1 整体原理 3 2.2 各部分原理 3 2.2.1 平移变换 . 3 2.2.2 镜像翻转 . 3 1.2.3 旋转变换 . 4 1.2.4 缩小和放大 . 4 3.1 原始图像选择读取 6 3.2 平移变换 . 7 3.3 镜像翻转 . 7 3.4 旋转变换 . 9 3.5 缩小和放大 . 11 4 总结与分析15 5 心得体会 .16 6 参考文献 .17 附录.18 I 摘要
3、 MATLAB 自产生之日起就具有方便的数据可视化功能,以将向量和矩阵用 图形表现出来,并且可以对图形进行标注和打印。高层次的作图包括二维和三 维的可视化、图象处理、动画和表达式作图。可用于科学计算和工程绘图。新 版本的 MATLAB对整个图形处理功能作了很大的改进和完善,使它不仅在一般 数据可视化软件都具有的功能(例如二维曲线和三维曲面的绘制和处理等)方 面更加完善,而且对于一些其他软件所没有的功能(例如图形的光照处理、色 度处理以及四维数据的表现等) ,MATLAB 同样表现了出色的处理能力。同时 对一些特殊的可视化要求,例如图形对话等,MATLAB 也有相应的功能函数, 保证了用户不同层
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- 图像 处理 通信工程 应用技术 课程设计
