机械设计课程设计——带式输送机传动装置

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1、 课程设计成果 设计题目: 带式输送机传动装置的课程设计 完成日期： 2011 年 12 月 30 日 指导教师评语: 成绩(五级记分制): 教师签名: 课程设计任务书 设计题目：带式输送机传动装置设计（二级直齿圆柱齿轮传动+带传动） 学生姓名 课程名称 机械设计 专业班级 机制专业 2009 级 3 班 地 点 A2302 起止时间 2011.12.192011.12.30 设计 内容 及要 求 完成带式输送机传动装置设计，包含以下内容： 1设计说明书 1 份； 2减速器装配图 1 张（A0 或 A1） ； 3零件图 2 张：中间轴（A2 或 A3） 、大齿轮（中间轴上的） 。 其他要求见课

2、程设计教学与管理规定。 设计 参数 参数 题号 运输带所需扭矩 T (Nm) 运输带工作速度 V (m/s) 滚筒直径 D (mm) 1 360 0.84 360 2 370 0.75 330 3 380 0.85 350 4 390 0.9 350 5 400 0.63 300 6 410 0.8 340 7 420 0.73 400 8 430 0.75 320 9 440 0.7 300 10 450 0.8 350 进度 要求 设计内容、要求的详细说明等：1 天；运动参数计算：1 天；传动机构及支承件的初 步设计：1.5 天；减速器装配草图设计与绘制：2.5 天；绘制零件图和装配图：4

3、 天；指导 设计说明书的编写：1 天；答辩指导：1 天。 参考 资料 1 杨恩霞主编机械设计课程设计哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社，2009 2 殷玉枫主编机械设计课程设计第一版北京：机械工业出版社，2006 3 濮良贵主编机械设计第八版北京：高等教育出版社，2006 4 吴宗泽主编机械零件设计手册第一版北京：机械工业出版社，2004 其它 工作条件与技术要求：允许运输带速度误差为5%；滚筒的效率0.96（包括滚筒与轴承的效 率损失） ；用于传送清洗零件，两班制，连续单向运转，载荷较平稳；使用折旧期为8年； 工作环境： 室内， 灰尘较大， 环境最高温度350C； 动力来源： 电力， 三相交流，

4、电压380/220V； 检修间隔期：四年一次大修，二年一次中修，半年一次小修；一般机械厂制造，小批量 生产。 说明 1本表应在每次实施前一周由负责教师填写二份，教研室审批后交学院院备案，一 份由负责教师留用。2若填写内容较多可另纸附后。3一题多名学生共用的，在设计 内容、参数、要求等方面应有所区别。 教研室主任： 指导教师： 2011 年 12月 1 日 目目 录录 1.传动装置的总体传动装置的总体设计设计 1 1.1 传动装置的运动简图及方案分析传动装置的运动简图及方案分析 1.1.1 运动简图运动简图 1.1.2 方案分析方案分析 1.2 选择电动机选择电动机 1.2.1 选择电动机的类型选择电动机的类型 1.2.2 选择电动机的功率选择电动机的功率 1.2.3 确定电动机的转速确定电动机的转速 1.3 计算传动装置的总传动比，并分配传动比计算传动装置的总传动比，并分配传动比 1.3.1 总传动比总传动比 i 1.3.2 分配传动比分配传动比 1.4 计算传动装置各轴的运动和动力参数计算传动装置各轴的运动和动力参数 1.4.1 各轴的转速各轴的转速 1.4.2 各轴的输入功率各轴的输入功率 1.4.3 各轴的输入转矩各轴的输入转矩