计算机技术

1、简单潜艇大战就是玩家和电脑对战的游戏,玩家在确保 本身不被敌人击中的情况下击中敌人则得分,若被敌人击中 游戏结束.此程序利用了 if,for,while 等多种语句进行了 编译,而且多次使用了 for 语句进行了循环,用 if 语句进 行操。

2、用 C C 语言自带的语言自带的 画图函数为主要框架, 其中各个运算总分运用画图函数为主要框架, 其中各个运算总分运用 C C 语言的函数和基本算语言的函数和基本算 法的知识. 运用顺序结构, 分支结构和循环结构. 主要内容确定之后,法的知。

3、计算机原理及应用 微型计算机原理及应用试验指学会综合运用微型计算机原理及应用 微型计算机原理及应用试验指 导书课程的内容,为以后从事计算机相关行业奠定一定基础.导书课程的内容,为以后从事计算机相关行业奠定一定基础. 2.主要掌握并行主要掌握。

4、致力于 Internet 在学校教育 社区教育社会教育及在职训练的应用于研究等,由于利用网络媒体进行网络教学与 传统媒体有极大的差异,因此许多研究单位在网络教学方面投入相当多的时间与精 力,试着设计一套能够符合网络媒体特性,并能提升教学成果。

5、度 自动化,测控,保护 Automation and computer technology of power system Abstract:Recommend computer technology employ the situati。

6、业信息化管理的高效具有重要参考意义. 我国信息产业国际竞争力不断提升, 信息技术在财政 金融工商 税务海关外贸等政府管理部门日益发挥重要作用,在城市建设 劳动就业医疗卫生等社会服务领域的应用日益广泛,国有大型企业 信息化步伐不断加快, 中小。

7、 怎样才能完成你的任务解救你的人质呢关键就是要找到出 口,但是这是有时间限制的哦口,但是这是有时间限制的哦 二设计思想:二设计思想: 编程思路: 程序开始是定义和函数的声名, 然后就进入主函数了,编程思路: 程序开始是定义和函数的声名, 。

8、修改,删除,退出 6 部分. 定义函数,变量,使用 while 分级的判断条件. 创建:通过 creat 函数可以创立一个通讯录,首先程序提示输入通讯 录的名字, 然后调用 fopen 函数建立一个文件用来存放这个通讯录. 添加:先调用已。

9、黑白棋的小游戏, 希望在学习的空闲时间能够过得开心快 乐 二设计思想:二设计思想: 该游戏是一款轻巧易玩的游戏.利用 C 语言提供的丰富的图形函 数构筑友好的图形界面.利用了 FOR,WHILE 循环以及 if 判断实现游 戏的各种分支顺利。

10、断符号的优先级别, 调用加减乘除的计算函数并转化表达式即可完成程序的运行.选择该 题目也有能力限制的原因,但不影响涵盖广泛的知识面. 二 . 设计思路: 加减乘除的运算均是双目运算,计算式涉及两个数据和一个计算符号, 所以,首先定义两个结构。

11、设置难度, 初玩 很不错的 三设计思想三设计思想 利用二维数组for循环ifelse 语句来实现通道和墙壁的制作. switch 语句用来编制方向键及相关设置. 两个调用函数分别是:wingame,lostgame. window 设置窗口。

12、 通的发展,对自动化控制技术也提出了较高的要求,如何科学有效对交通流量进行管理,已成 为一项社会课题. 在课程设计的背景下, 本系统运用了 8255 实现了通过 A 口控制南北东西方向 的红绿黄灯的循环点亮,实现了对交通流量的模拟协调调度。

13、 本游戏可供两人玩,游戏的背景是绿色的,游戏双方的超人: 甲方在矩形背景的右下角,乙方在矩形背景的左上角.双方的目的是 使自己的超人尽可能地多 吃 方块, 也就是为自己的超人打通道路, 使绿色变为蓝色,双方可以使用自己的炸弹,但仅可以使用。

14、计算器是对实数进行简单的加,减,乘,除及简单的求幂运算.本程 序是通过简单的 C 语言的运算函数来计算运行,来实现计算器的基本功能. 在实现过程中,应用循环来判断运行相应的函数,即可达到简单的计算器的 功能. 四四设计分析:设计分析: 1 。

15、设计目的 2 三电路分析 2 3.1 主要内容. 2 3.2 设计要求. 2 3.3 具体分析. 3 四方案设计 3 4.1 模拟对象. 3 4.2 芯片选择及仿真连线图. 4 4.3 主要流程图. 5 五心得体会 6 六参考文献 7 八实。

16、3 四交通灯控制时序 4 五软件设计5 1流程图5 2源程序5 六设计的创新点及体会收获总结7 七参考文献7 一一课程设计的意义任务内容要求课程设计的意义任务内容要求 1目的和意义 本设计目的是应用外部中断技术的硬件电路组成及中断处理程序软。

17、生姓名: 指导教师:指导教师: 设计周数:设计周数: 同同 组组 人:人: 日期:日期: 2015 年年 01 月月 02 日日 1 一一. . 课程设计的目的与要求.课程设计的目的与要求. 1.11.1 设计的目的.设计的目的. 1 了解。

18、灯的设计与制作, 深入了解与掌握利用可编程 8255A 进行 开关量控制的原理与方法. 二 实验要求 1产生 6 种彩灯8 位 LED的走马灯花样; 2键控或拨码开关控制发光实验.通过按下不同的开关来控 制灯的不同的走向. 三 实验内容 1。

19、入栈 1 中, 如果继续扫描直到表达式最后一个运算符处理完毕,这是送入栈顶的值就是该 后缀表达式的值. 一选题背景:一选题背景: 速算 24扑克游戏是个流行的数字运算游戏.它的规则是由系统发出 4 张扑克牌,用户利用扑克牌的数字及运算符号 。

20、函数的运行. 依靠我们学过的调用函数来实现. 图形中玫瑰花的形状是利用画图函数并根据其坐标来实现的, 图形中的弧线 是利用曲线函数实现的. 主函数的调用函数大多是我们没有学过的 initgraph 初始化图形系统 cleardevice 清。