电子技术课程设计三种波形

1、010011 ;序列信号发生器序列:101110. 根据设计电路图进行连线进行验证 完成课程设计报告 2 模拟电子部分模拟电子部分 采用 multisim 仿真软件建立电路模型; 对电路进行理论分析计算; 在 multisim环境下分析仿真。

2、 5 一一 设计实验目的设计实验目的 1掌握电子系统的一般设计方法 2掌握模拟 IC 器件的应用 3会运用 EDA 工具对所作出的理论设计进行模拟仿真测试,进一步完善 理论设计 4通过查阅手册和文献资料,熟悉常用电子器件的类型和特性,并掌握。

3、 ,同步信号的定相等. 3. 晶闸管的过电压保护与过电流保护电路设计. 4. 提供系统电路图纸不少于一张. 三设计计划三设计计划 电子技术课程设计共 2 周. 第 1 天:选题,查资料; 第 2 天:方案分析比较,确定设计方案; 第 35 。

4、12 3.6.3 变压器的选择 12 4 心得体会 . 13 参考文献 . 14 电力电子技术课程设计说明书 1 三相桥式半控整流电路的设计 1 初始条件 设计一个三相桥式半控整流电路, 直流电动机负载, 电机技术数据如下:VU nom 2。

5、 12 4 心得体会 . 13 参考文献 . 14 1 三相桥式半控整流电路的设计 1 初始条件 设计一个三相桥式半控整流电路, 直流电动机负载, 电机技术数据如下:VU nom 220 , AI nom 308, min 1000 r n。

6、定时器编码 译码等器件搭接而成,实现了对待测三极管值的显示,电路原理简单易懂,使用了常见的 元器件,容易实现. 关键词; 半导体三极管值;555 定时器 ABSTRACT The design of the use of the analo。

7、电子电路的性能分析的能力; 5 培养撰写研究设计报告的能力. 通过对一个电力电子电路的初步设计, 巩固已学的电力电子技术课程的理论知识, 提高 综合应用能力,为今后从事电力电子装置的设计工作打下基础. 二二 课程设计题目课程设计题目 三相半。

8、 天:方案分析比较,确定设计方案; 第 34 天:电路原理设计与电路仿真; 第 5 天:编写整理设计报告书. 四设计要求四设计要求 1. 画出整体电路图. 2. 对所设计的电路全部或部分进行仿真,使之达到设计任务要求. 3. 写出符合设计格。

9、120160200 及 200对应的分档编号分别是 01234; 2测量三极管值并用发光二极管显示 3用数码管显示值的大致范围; 二发挥部分: 1用三个数码管显示的大小,分别显示个位十位和百位. 显示范围为 0999. 2响应时间不超过 。

10、 1 采用 multisim 仿真软件建立电路模型; 2 对电路进行理论分析计算; 3 在 multisim 环境下分析仿真结果,给出仿真波形图; 4 撰写课程设计报告. 工作计划与进度安排工作计划与进度安排: : 第 1 天: 1. 布置。

11、 能够使学生巩固加深对交流电路基本原理的理解,提高学生运用电路基本理论分析和 处理实际问题的能力,培养学生的创新精神和创新能力,为今后的学习和工作打下坚实 的基础. 二主电二主电路的选择与设计方案路的选择与设计方案 设计思路:主电路采用三相。

12、引言 单相整流电路线路简单,价格便宜,制造调整维修都比较容易,但其输出的直流 电压脉动大,脉动频率低.又因为它接在三相电网的一相上,当容量较大时易造成三相电 网不平衡,因而只用在容量较小的地方.一般负载功率超过 4kw 要求直流电压脉动较小。

13、 指导教师指导教师 机械与电子工程学院机械与电子工程学院 电子技术课程设计电子技术课程设计 1 三角波方波信号发生器 前言 函数发生器一般是指能自动产生正弦波三角波方波阶梯波等电压波形 的电路或仪器.电路形式可以采用运放及分立元器件构成;也。

14、2V 指导教师评语:指导教师评语: 成绩:成绩: 签字:签字: 年年 月月 日日 课程设计说明书 NO.1 方波方波三角波发生电路三角波发生电路 沈 阳 大 学 课程设计说明书 NO.2 1 1 课程设计的目的课程设计的目的 电子技术基础课。

15、 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 学生姓名学生姓名 xxxxx xxxxx 指导教师指导教师 xxxxxxx xxxxxxx 20122012 年年 1 1 月月 1212 日日 摘摘 要要 电力电子技术课程设计 2 电力电子技。

16、 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 学生姓名学生姓名 xxxxx xxxxx 指导教指导教师师 xxxxxxx xxxxxxx 20122012 年年 1 1 月月 1212 日日 电力电子技术课程设计 2 摘摘 要要 电力电子技。

17、与调试 四总结和体会四总结和体会 五主要参考资料与文献五主要参考资料与文献 附一附一 元件清单元件清单 附二附二 电动自行车快速充电器的实现电路电动自行车快速充电器的实现电路 PCBPCB 图图 附三附三 评分评分表表 3 课程设计任务书课。

18、济观和全局观. 1.2课程设计的组成部分 1 RC 正弦波振荡电路 2 方波三角波产生电路 2 2正弦波方波正弦波方波三角波设计的内容三角波设计的内容 1 RC 正弦波振荡电路 设计一个 RC 正弦波振荡电路,其正弦波输出为: a.振荡频率。

19、3 2.1 正弦波波发生器的电路和工作原理3 2.2 方波发生电路的工作原理4 2.3 矩形波的工作原理5 2.4 三角波发生器的工作原理6 2.5 方波三角波转换电路的工作原理 8 2.6 三角波正弦波转换电路的工作原理12 2.7 电路。

20、2 1.2 课程设计的任务与要求 2 1.3 课程设计的技术指标 2 2 2 各部分电路设计各部分电路设计3 2.1 方波发生电路的工作原理 3 2.2 方波三角波转换电路的工作原理 3 2.3 三角波正弦波转换电路的工作原理 6 2.4 。