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初等教育

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2、设计设计 指导教师指导教师 完成日期完成日期 2011 2011 年年 4 4 月月 22 22 日日 翠鸟课堂教学设计 一教材分析 翠鸟是人民教育出版社九年义务教育六年制小学语文第六册第四单元的 一篇精读课文.这篇课文形象生动地介绍了一种。

3、 性情古怪的学生等等.遇到这些学生,我们老师不自觉地就会把他们称之为差生,而排 斥他们.这些学生天生就是这样的吗这些问题究竟是怎样形成的呢是老师的原因 是家长的原因还是学生的原因为了正确认识差生,完成教师应尽的职责.本文将从 家庭因素学校因。

4、目的的变迁与发展的研究, 揭示了 政治经济文化与美术教育目的的关系,探讨了中小学美术教育目的变化的内 在成因,及百年来美术教育目的发展的内在规律:它总是以工具性的理由进入学 校,然后经历由单纯注重学科知识,进而注重以美术学科特有的人文精神陶。

5、何更好地 处理好阅读的得言得意得法三者之间关系的问题,提出自己的设想.并与阅 读教学的三维目标相联系,充分论证,力求找出一条切实提高学生阅读能力的路 子.让每个学生轻松快乐的享受阅读,使每位教师真正做到阅读教学的高效课堂 常态化. 关键词 。

6、 浅谈初等教育择校问题 学生姓名 XX 指导教师 XXX 年 级 XX 级 专 业 XX 2011 年 3 月 课题来源: 教育阶段择校现象是当前基础教育领域内的一个热点问题.对这一问题,社 会和学术界都展开了激烈的争论.然而众说纷纭,迄今。

7、 班班 级级 班级学号班级学号 姓姓 名名 指导教师指导教师 完成日期完成日期 20112011 年年 4 4 月月 1212 日日 摘要: 激发学生数学学习动机与兴趣是当前数学教学的一项重要内容 和十分重要的教学任务.因此,对于数学学习动。

8、3 二小学拼音教学现状分析4 三应对策略6 参 考 文 献 8 2 浅谈小学汉语拼音教学现状分析及应对策略 摘要:摘要:语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,而汉语拼音是学好语文这 一重要交际工具的基础,在小学语文教学中是帮助识字。

9、管理能力,是指教师在教学中充分发挥管理能力,协调教师与 学生,学生与学生之间的关系,调动学生的学习积极性,优化课堂教学环境.促使 课堂情境中消极因素向积极因素转变.从而保证教学有机统一,师生共同完成教学 任务的技能技巧. 课堂组织管理是影响。

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