幼儿园社区工作总结范本2
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1、社区是幼儿成长的重要环境,蕴含着丰富的教育资源,是幼儿接触现代生活的源泉,不 但可以扩展教育空间, 更能引发幼儿参与的积极性和学习愿望。社区内的自然环境、人文景 观、公共设施,普通劳动者,以及公益活动等,都可以成为幼儿学习的内容。通过组织调查 访问,参观等多种形 社区是幼儿成长的重要环境,蕴含着丰富的教育资源,是幼儿接触现代生活的源泉,不 但可以扩展教育空间, 更能引发幼儿参与的积极性和学习愿望。社区内的自然环境、人文景 观、公共设施,普通劳动者,以及公益活动等,都可以成为幼儿学习的内容。通过组织调查 访问,参观等多种形式的活动,直接深入社会生活,才能让幼儿感知生活的丰富的多彩,激 发幼儿的情
2、感。在家长、教师、幼儿、社区共同参与的活动中,我们都受益非浅。下面,我 们从几个角度谈谈我们的收获。 一、社区及幼儿园的共同收获。 学前儿童社区教育是社区教育的一个重要组成部分,我 园开展的这些社区活动, 给幼儿带来了鲜活的生机。 社区的人们感受到了与孩子们在一起的 快乐,同时,社区文化渗透到幼儿园,成为幼儿园文化的一部分,在影响幼儿园教育,社区 的文化氛围,精神文明,对幼儿园也起着潜移默化的作用。 二、幼儿的收获。 1、幼儿在社区活动中开扩了视野,扩大了知识在面 2、幼儿在社区活动中大胆的与人交流,萌发了热爱生活及大自然的激情; 3、增强了幼儿探究了生活的兴趣; 4、幼儿获得了无尽的快乐。 三、家长的收获 1、体验了参与园内及社区活动的快乐 2、 更加重视了自身的参与性, 知道自己也是幼儿园实施社区课程的不可缺少的一分子; 3、增强了与幼儿的沟通与了解, 四、教师的收获 1、能主动地开发新颖有趣的社区课程; 2、能最大限度的发挥自己的公关能力,积极的处理好与社区的关系; 3、教师从社区活动中更加了解幼儿的个性及兴趣; 当然,活动中还有许多的不足:不够大胆,比较保守,应带幼儿去广阔的地方,尤其是 大自然中及院外其他公共设施场所, 对每一次的活动应及时的总结,保存好所有的资料,为 下一步更好的开展活动打好基础。
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