学生学籍管理系统数据库课程设计

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1、 数据库实验报告数据库实验报告 一 实验名称 学生学籍管理系统 二 实验目的 数据库课程设计实验是一门独立开设的实验课程。 数据库课程设计实验对于巩固 数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。本课程设 计实验主要数据库设计，进行数据库编程实践。通过本实验，使学生了解数据库 系统的理论，掌握数据库的设计方法及数据库的运用和开发技术。 1. 掌握数据库设计的基本方法，熟悉数据库设计的步骤； 2. 通过设计数据库系统应用课题，进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提 高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力； 要求学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识,能够针对一个小型的数据库

2、 管理系统,进行系统的需求分析,系统设计,数据库设计,编码等,完成题目要求的功 能,从而达到掌握开发一个小型数据库的目的. 三 实验简述 随着社会的发展， 基本上所有的具有一定数量数据的企事业单位或机关部门都开 始使用计算机数据库来做管理。在各大中小学校，用计算机管理学校的信息已经 越来越普遍了。用计算机不但可以提高工作效率，而且还节省了许多人力物力， 增强了学校资料的安全性，提高了学校的管理能力，为此，用计算机来管理学校 的信息，是非常必要的。该课程设计要求设计一个学籍管理的数据库系统，数据 库中包含学生的基本信息，学校院系信息，班级信息以及课程设置的信息。同时 还要设计它们之间的关系，如学

3、生与课程关系和学生的成绩等，最后还要对一些 数据进行查询，如查询学生成绩的各种集合等。而本系统的开发，为学校的工作 效率带来了一个质的飞跃，为此主要表现有以下几个方面： 第一，本系统的运行可以代替人工进行许多繁杂的劳动；第二，本系统的运 行可以节省许多资源；第三，本系统的运行可以大大的提高学校的工作效率；第 四，本系统可以使敏感文档更加安全，等等。我们通过该课程设计，应该达到的 目的是把数据库理论知识更加的巩固加深， 加强动手能力与实践能力， 学以致用， 与现实生活中的应用充分的结合起来。 四 系统设计与实现 1.数据库设计 （1）概念结构设计（E-R 图） 逻辑结构设计，完整性约束设计与实现

4、 学生信息:（学号，姓名，入学时间，班号，性别，联系电话，出生日期，专业， 状态） 课程信息： （课程号，课程名，课程类型，学分） 班级信息： （班号，年级，专业，班主任） 选课表： （学号，姓名，课程号，课程名） 教学计划： （年级，专业，学期，课程名） 整理数据库表目录和数据库结构表 数据库表数据库表/视图一览表视图一览表 学生 联系电话 年级 姓名 性别 班号 学号 出生日期 入学时间 选修 组成 班级 班号 专业 班主任 课程 课程号 课程名 课程类型 教学计划 安排 年级 成绩 安排 年级 专业 学分 学期 专业 状态 课程名 民好好 表 3.1 学生信息表 字段名 字段类型 长度 主键或外键 字段值约束 学号 int 4 Primary Key Not Null 姓名 char 10 性别 Char 2 出生日期 Datetime 班号 char 12 联系电话 Char 11 入学日期 datetime 年级 char 10 专业 char 10 状态 char 10 表 3.2 课程信息表 表 3.3 班级信息 对应中文属性 名 字