人机课程设计---便于转换提拉方式的旅行箱包设计

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1、 课程设计报告课程设计报告 课 程 设 计 名 称 便于转换提拉方式的旅行 箱包设计 系（部） 专业班级 姓 名 学 号 指导教师 20112011 年年 6 6 月月 18 18 日日 I 目目 录录 1 前言. 1 2 人与箱包的人机关系. 1 2.1 人机关系要实现的目标. 1 2.1.1 高效. 1 2.1.2 健康. 1 2.1.3 舒适. 1 2.1.4 安全. 2 2.2 如何实现合理的人机关系 . 2 2.2.1 考虑到普通人群和特殊人群. 2 2.2.2 考虑静态的人与动态的人的关系 2 2.2.3 满足人的心理需求和生理需求 2 2.2.4 信息的交互. 2 3 不合理的人

2、际关系及分析. 3 3.1 人与箱包尺寸匹配分析评价 . 3 3.1.1 人体相关尺寸测量数据. 3 3.1.2 箱包的设计尺寸. 7 3.1.3 人与箱包的尺寸匹配现状和分析评价. 11 3.2 人与箱包的功能匹配关系分析评价. 12 4 系统中人机关系的一些改进. 13 5 总结. 14 6 致谢. 14 参考文献 15 1 1 前言 随着经济的发展，科技的进步，尤其是在 21 世纪的今天，多功能提拉箱包 已经非常普遍，给人们的出行带来方便。但在另一方面，由于设计尺寸不合理、 人机不协调、 等原因给人们带来的负面影响， 在生理上或心理上产生了一定影响。 任何一个人机系统都不是完美的。在人们

3、使用箱包的过程中，由于一些客观 原因的影响， 许多问题在设计过程中就被忽略， 或者设计不合理， 在投入使用后， 就相应地出现了一些问题，比如在拉的过程中重力分布不均，底盘过窄，容易侧 翻；在提的过程中底盘过宽，容易撞到脚等。 针对上述存在的一些问题，本次安全人机课程设计将在参阅有关资料、进行 实际测量的基础上， 分析与评价人们与箱包及周围环境这一系统中的安全人机界 面的协调关系，并以安全、健康、协调舒适为目标，针对有关问题，提出建议和 相关改进设计措施。 2 人与箱包的人机关系 安全人机工程学是从安全的角度看问题，研究人机关系。其中人际关系有人 机信息交互关系、人机相互匹配关系和人机相互作用关

4、系。不同的人机系统有不 同的属性，也随着周围环境的改变而发生变化。人们与箱包这一人机系统也有其 别与其他人机系统的特点，比如在这个系统里的机（即箱包） 并不像其他的机 器。鉴于人们与箱包这一系统的特点，这一个系统中存在的人机关系有： （1）人机合理匹配关系。包括人与箱包之间的尺寸匹配关系、人与箱包之 间功能匹配关系和人和拉杆长度的关系。 （2）人机相互作用关系。包括人与箱包之间的相互适宜关系。 2.1 人机关系要实现的目标 2.1.1 高效 在设计中，应把人和机作为一个整体来考虑，合理或最优地分配人 和机的功能，以促进二者的协调，提高人的工作效率。 2.1.2 健康 是指人在操作或使用产品的过程中，产品对人的健康不会造成不良 的影响。 2.1.3 舒适 是指人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或使用 2 的姿势能够在人们自然，正常的肢体活动范围之内，从而使人不致过早地 产生疲劳。 2.1.4 安全 指人们在操作和使用产品的过程中，产品对人的身体不构成生理上 的伤害。 2.2 如何实现合理的人机关系 2