模拟电子技术课程设计--电压相加(并联)负反馈放大电路的实验及Multisim仿真

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1、 课 程 设 计 说 明 书 题目 电压相加(并联)负反馈放大电路 的实验及 Multisim 仿真 系(部) 电子与通信工程系 专业(班级) 08 通信 1 班 模拟电子技术模拟电子技术课程设计课题任务书课程设计课题任务书 课题名称 电压相加(并联)负反馈放大电路的实验及 Multisim 仿真 设 计 内 容 及 要 求 反馈模式的识别是模拟电子技术的难点之一。 就电压相加(并联)负反馈放大电 路训练反馈模式的识别、进行输出与输入关系的分析计算和实验并且在 Multisim 平台上仿真。要求学生自行分析计算所给电路输出与输入的函数关系，自行选定 电阻阻值，确立输出与输入的具体数值关系，在

2、Multisim 平台上仿真，并在模拟 电子技术实验箱上验证，达到掌握反馈模式的识别要领、使用输出与输入关系的 分析计算方法、熟悉 Multisim 仿真平台，进一步掌握实验技能，并加深巩固对已 学模拟电子技术知识的理解和掌握。 设 计 工 作 量 (1) 分析计算所给电路输出与输入关系，自行选定电阻阻值，确立具体数值关系 (2) 在 Multisim 平台上仿真 (3) 在模拟电子技术实验箱上实验 (4) 撰写课程设计报告 参 考 文 献 1. 元增民，模拟电子技术M，北京: 中国电力出版社，2009 年 2. 杨素行，模拟电子技术基础简明教程(第 2 版) M，北京: 高等教育出版社，20

3、03 年 3. 吴运昌，模拟电子线路基础M，广州: 华南理工大学出版社，2001 4. 张永生，电子设计自动化(Multisim)，北京: 中国电力出版社，2008 年 进 度 计 划 起止日期 设计内容（或预期目标） 备注 第一天 分析计算所给电路输出与输入关系 第二天 在 Multisim 平台上进行仿真实验 第三天 在模拟电子技术实验箱上实验 第四天 设计说明书撰写 第五天 设计说明书验收 教研室 意见 年 月 日 系（部）主 管领导意见 年 月 日 目录 课程设计的目的.1 设计内容及要求.1 电压相加(并联)负反馈放大电路的分析计算.1 Multisim 平台上进行仿真实验及其数据分

4、析.2 模拟电子技术实验箱上实验结果及其数据分析3 实验数据总体分析4 课程设计总结4 课程设计的目的 1、积极调动和激发学生的学习热情，最大限度的发挥学生的学习潜能； 2、对所学知识进行阶段性的综合训练，初步了解一般模电产品研发设计的基本程序、方法、及过程， 掌握相关电路设计应用及一定的电子元器件的应用、产品制作的技能； 3、培养学生学术交流、再学习（查找理解相关技术资料）及独立完成的能力。 4、学会撰写课程设计报告，为做毕业设计论文奠定基础； 设计内容及要求： 反馈模式的识别是模拟电子技术的难点之一。就电压相加(并联)负反馈放大电路训练反馈模式的识 别、进行输出与输入关系的分析计算和实验并且在 MUltisim 平台上仿真。要求学生自行分析计算所给 电路输出与输入的函数关系，自行选定电阻阻值，确立输出与输入的具体数值关系，在 MUltisim 平台 上仿真，并在模拟电子技