基于PLC两位计算器课程设计

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1、 课课 程程 设设 计计 PACPAC 两位计算器两位计算器 2 目录目录 1.1. 题目要求分析题目要求分析3 3 1.1 课题内容 1.2 课题要求 2.设计思路分析设计思路分析3 3 3.3.控制系统的控制系统的 I/OI/O 及地址分配及地址分配4 4 4.4.电器控制系统原理图电器控制系统原理图5 5 4.1 系统框图 4.2 硬件选型 5. 项目模拟设计项目模拟设计7 7 5.1 界面设计 5.2 程序设计 6.6.总结总结1717 7.7.参考文献参考文献1717 3 PACPAC 两位计算器程序设计两位计算器程序设计 1.1.题目要求分析题目要求分析 1.1 课题内容 设计要求

2、：在 09 十个数中分别任意选择数字，从 0099 进行四则运算， 并将输入数、运算符号及结果均通过八段码显示。当结果超出两位数时，实现分 时显示，当出错或溢出时也有相应的显示。 1.2 课题要求 1)按题意要求，画出 PLC 端子接线图、控制梯形图。 2) 完成 PLC 端子接线工作，并利用编程器输入梯形图控制程序，完成调试。 3) 完成课程设计说明书。 2.设计思路分析：设计思路分析： 在本次计算器设计中，依次考虑以下内容。 （1）完成数字的输入 由于计算器的按钮均为非自锁按钮， 并且人为输入时按键按下时间一般会比 一个扫描周期长， 因此使用的正跳变触点完成一个数字的传送。 例如， 当按

3、I00101 键，表示输入“1”这个数字时，将数字“1”传送至存储器 （2）输入并存储运算符 1）“+” , “-” , “*” , “/” 四个运算符分别对应于四个位寄存器%M00001%M0000 再次按下 1 时进行 1 乘以 10 再加 1 结果传送至寄存器，当按下其中的一个运算 符的瞬间，将其对应的寄存器置“1” 。 2）当第一次按下运算符或“=”时，做以下工作：将本次输入的运算符保存 至%M00001%M00004 中;将第一次输入的数据转存至%R00002 中，并清 除%R00001 中的内容。 3）当第二次或多次按下运算符或“=” ，做以下工作：将上一次输入的运算 符 移 入 %M00005%M00008中 ， 同 时 将 本 次 输 入 的 运 算 符 仍 存 入%M00001%M00004，以备下次使用；使用%M00005%M00008 中所保存的 上次输入的运算符，进行需要的运算，计算结果仍放回%R00001 中，同时将结 果转存至%R00002，以备下次运算时使用。 4 4） 当进行除法运算时， 需判断除数是否为零， 当除数为零时不再进行计算，