单片机课程设计报--远程温度采集系统

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1、 1 单片机原理及应用课程设计 学院： 信息电子学院 班级： 08 电子信息工程 学号： 姓名： 指导老师： 日期： 2 任务书任务书 设计题设计题 目目 远程温度采集系统远程温度采集系统 设计任设计任 务及步务及步 骤骤 使用 proteus 作为开发工具，完成双机通讯的温度采集功能： 一、 使用 LM20 温度传感器、 AD1674 模数转换器、 AT89C51 单片机、 4 位拨码开关组成温度采集模块（从机） ，拨码开关用于设定模块 的地址（00-15） ，从机在采集完温度信号（间隔 5S）后通过串口 发送到主机; 二、 使用 AT89C51 单片机、4 位拨码开关、LED 显示组成温度

2、接收 模块（主机） ，4 位拨码开关用于设定通讯波特率（1200，2400， 4800，9600）当主机波特率改变后，从机波特率也自动改变，上 电运行显示波特率信息（停 3S） ，之后显示接收地址与温度信息， 当接收时间间隔超过 6S 未收到数据，系统报警； 三、 单片机一次只能发送一个字节的信息，使用多字节数据组成 一帧数据，自定义一套通信协议来完成一、二的功能； 扩展要求： 将双机通信改成多机通讯（一个接收器，多个发送器） 论文论文 要求要求 画出整个系统的电路原理图； 叙述各功能模块的工作原理； 编写各模块程序； 论文中应附上程序流程图； 书写论文时注意结构合理，层次分明，在分析时注意语

3、言的流畅。 工作工作 计划计划 布置任务，查找资料 电路和程序设计 设计程序调试结果验收 论文答辩 指导指导 教师教师 包晓敏、陈科 2010 年 12 月 20 日 3 目录目录 1、课程设计目的4 2、课程设计工具及题目4 2.1、课程设计工具.4 2.2、课程设计题目.4 3、课程设计内容、步骤及电路原理图4 3.1、课程设计内容4 3.2、课程设计步骤4 3.3、整个系统的电路原理图5 4、课程设计各模块工作原理5 4.1、温度采集模块.5 4.1.1、 LM20 经 AD1674 转换为 12 位数据给从机.6 4.1.2、从机接收主机发送的波特率并且设置自己的波特率8 4.1.3、拨码开关实现地址的变换8 4.1.4、定时器实现 5 秒间隔8 4.1.5、发送温度和地址，及其通信协议9 4.2、温度接收模块.10 4.2.1、波特率设定及发送.11 4.2.2、波特率显示并且延时 3s.11 4.2.3、温度、地址的