虚拟仪器课程设计——基于labview的函数信号发生器的设计

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1、 课 程 设 计 设计题目：设计题目：基于基于 LabviewLabview 的函数信号发生器的设计的函数信号发生器的设计 系系 别别 班级班级 测控本测控本 091091 学生姓名学生姓名 学号学号 指导教师指导教师 职称职称 教授教授 起止日期：起止日期： 2012012 2 年年 2 2 月月 2 27 7 日起日起至至 2012012 2 年年 3 3 月月 2 2 日止日止 基于 labview 的函数信号发生器的设计 II 课程设计任务书课程设计任务书 课程设计题目：课程设计题目：基于基于 LabviewLabview 的函数信号发生器的设计的函数信号发生器的设计 系 别 班级 测

2、控本 091 学生姓名 学号 指导教师 职称 教授 课程设计进行地点： F430 任 务 下 达 时 间： 2012 年 2 月 27 日 起止日期：2012 年 2 月 27 日起至 2012 年 3 月 2 日止 教研室主任 2012 年 2 月 27 日批准 基于 labview 的函数信号发生器的设计 III 基于 labview 的信号发生器的设计 1.设计主要内容及要求 设计基于 Labview 的函数信号发生器。 要求：1）掌握 NI-DAQ 使用方法。 2）了解函数信号产生方法。 3） 输出一路占空比可调的方波信号， 一路函数信号 （输出信号类型可选择） 。 2.对设计论文撰写

3、内容、格式、字数的要求 （1）.课程设计论文是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少于 3000 字。 （2）.学生应撰写的内容为：中文摘要和关键词、目录、正文、参考文献等。课 程设计论文的结构及各部分内容要求可参照沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规 范执行。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。 （3）.论文要求打印，打印时按沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范的 要求进行打印。 （4）. 课程设计论文装订顺序为：封面、任务书、成绩评审意见表、中文摘要和 关键词、目录、正文、参考文献。 3.时间进度安排 顺序 阶段日期 计 划 完 成 内 容 备注 1 2 月 27 日 教师讲

4、解题目，学生查阅相关资 料 2 2 月 28 日 进行方案论证，确定程序流程， 熟悉NI-DAQ 使用方法 3 2 月 29 日 程序设计 4 3 月 1 日 调试程序 5 3 月 2 日 撰写论文，成果验收 基于 labview 的函数信号发生器的设计 IV 中文中文摘要摘要 随着电子技术、计算技术和网络技术的高速发展，传统的电子测量仪器的功能和 作用已发生了质的变化，新型的虚拟仪器应运而生。其实质是利用最新的计算机技术 来实现和扩展传统仪器的功能。计算机和仪器的密切结合是目前仪器发展的一个重要 方向。实验表明，设计的虚拟函数信号发生器输出信号性能优于普通传统的信号源。 虚拟仪器是 1986 年美国国家仪器公司（NI）提供的一种新型一起概念。其基本 构成包括计算机、虚拟仪器软件、硬件接口模