课程设计---学生综合成绩评定管理信息系统

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1、 1 管理信息系统管理信息系统课程设计课程设计 题目：题目：学生综合成绩评定学生综合成绩评定管理信息系统管理信息系统课程设计报告课程设计报告 院（系）院（系） 经管学院经管学院 专业名称专业名称 信息管理信息管理专业专业 姓姓 名名 学学 号号 联系方式联系方式 成成 绩绩 二二 O 一一一一 年年 一一 月月 2 目目 录录 1 引言 3 1.1 系统开发的意义 . 3 1.2 开发背景 . 3 2 初步调查 3 2.1 现有情况 . 3 2.2现有学生综合成绩评定系统运行状况 . 3 3 可行性分析 3 3.1 经济上的可行性研究 3 3.1.1 预付费用支出包括： . 3 3.1.2 经

2、济效益包括： . 4 3.2 技术上的可行性研究 3 3.3 管理上的可行性 4 4 项目开发计划 4 5 详细调查（管理功能调查、业务流程调查和数据流程流程调查） 5 5.1 管理功能调查 . 5 5.2 业务流程图和数据流程图 . 5 5.2.1 业务流程图 . 5 5.2.2 数据流程图 . 5 5.3 数据字典 . 5 5.3.1 数据项 . 5 5.3.2 数据流描述 . 7 5.3.3 数据存储 . 7 5.3.4 处理逻辑 . 8 5.3.5 外部实体 . 9 3 学生综合成绩评定系统分析报告学生综合成绩评定系统分析报告 1 1 引言引言 1.1 1.1 系统开发的意义系统开发的

3、意义 帮助老师更客观的综合评定学生的成绩，学生也可更加全面、更加快捷的了解自己的 成绩情况，对自己有个更清楚的认识。 1.21.2 开发背景开发背景 学生的综合成绩是由学生平时成绩和学生考试成绩共同决定的，当前老师登学生成绩是还要按比 例用计算器算好学生综合成绩在填上去，太过于麻烦，造成效率很低！ 现在要开发的这个系统，讲给登分的老师带来极大的便利，老师们只要在上面输入学生平时和考 试成绩，会自动生成学生综合成绩。 2 2 初步调查初步调查 这次调查主要是采取访问和座谈会的方式对学生、教师要求进行访谈调查和交流，了 解老师登记学生成绩的运作方式和流程，分析了当前学生综合成绩评定系统的基本运行情

4、 况和不足，探讨其需求并提出相应的可行性分析报告。 2.12.1 现有情况现有情况 教师每天通过上课记录学生平时表现，等结课后，统计学生的平时成绩；学生考完试后，在登记 学生的考试成绩，然后按比例计算出学生的综合成绩，再将此成绩填入系统中。 学生综合成绩评定系统结构如下： 图 2.1学生综合成绩评定结构图 2.22.2 现有现有学生综合成绩评定系统学生综合成绩评定系统运行状况运行状况 首先，学生看不到自己的平时和考试成绩，只能看到一个综合成绩；其次，老师登分太麻烦，耗 时好长，学生等成绩出来要等好久。 3 3 可行性分析可行性分析 3.1 3.1 经济上的可行性研究经济上的可行性研究 经济可行性分析包括对项目的预付费用和经济效益进行研究。 （以下投资、收益均可 为预测额，且不考虑价格变动因素） 。 3.1.13.1.1 预付费用支出包括：预付费用支出包括：