课程设计说明书--C6140车床杠杆

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1、 1 机械制造专业方向课程综合设计 课程设计报告 报告题目： 机械制造专业方向课程综合设计 作者所在系部： 机械工程系 作者所在专业： 机械设计制造及其自动化 作者所在班级： 作 者 姓 名 ： 指导教师姓名： 完 成 时 间 ： 2 目 录 序言 一、零件图的分析 1.1、生产类型4 1.2、零件的作用4 1.3、零件的结构特点及工艺分析4 二、工艺规程设计 2.1、确定毛坯的制造形式5 2.2、基面的选择 2.2.1、粗基准的选择5 2.2.2、精基准的选择5 2.3、工件表面加工方法的选择6 2.4、确定工艺路线6 2.5、工艺方案的比较和分析7 2.6 机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸

2、的确定 2.6.1、40 外圆表面沿轴线长度方向9 2.6.2、圆柱内孔25H9 9 2.6.3、30 凸台上 28 9 2.6.4、30 凸台厚度方向的加工余量及公差 9 2.6.5、宽度为 30 表面上10H7（ 015.0 0 ）9 2.7 确定切削余量 2.7.1 工序的切削用量的确定10 3 2.7.2 工序的切削用量的确定11 2.7.3 工序的切削用量的确定12 2.7.4 工序的切削用量的确定13 2.7.5 工序的切削用量的确定14 2.7.6 工序的切削用量的确定15 2.7.7 工序的切削用量的确定16 2.7.8 工序的切削用量的确定16 2.7.9 工序的切削用量的确定17 三、夹具的设计 3.1、确定设计方案19 3.2、定位元件设计19 3.3、计算铣削力、扭矩及校验机床功率19 3.4、定位误差的分析20 四、设计心得21 五、参考文献22 4 序言序言 机械制造工艺学课程设计是我们学完了大学的全部基础课、 技术基础课以 及大部分专业课之后进行的。这是我们在进行毕业设计之前的对所有各课程 的一次深入的综合性的总复习，也是一次理论联系实践的训练，因此，它在 我们四年的大学生活很重占有重要的地位。 就我个人而言， 我希望能通过这次课程