课程设计---混频器及混频干扰的操作

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1、课程设计任务书 20082009 学年第二学期 课程设计名称课程设计名称： 通信电路课程设计 设计题目设计题目：混频器及混频干扰的操作 完成期限完成期限：自 2009 年 6 月 10 日至 2009 年 6 月 17 日共 1 周 一、设计目的一、设计目的 1、参考通信电路、模拟电子技术、电路基础教科书及相关专业书籍，查阅 相关文献资料。 2、掌握混频原理及特点，混频干扰的产生和解决方法。 3、加强理论联系实践的动手能力，培养团队合作精神。 二、设计内容二、设计内容 1、设计一个混频电路，可以使晶体管混频电路也可以是二极管混频电路， 对电路性能进行分析。 2、分析混频的特点及混频干扰的产生原

2、因，提出解决方法。 三、三、设计要求设计要求 1、以教课书基础知识为底蕴，查找相关资料，目标是现代实用电路。 2、充分消化相关资料后，拟出课题底稿，同组成员间磋商，或与指导老师 交流。 3、按规定独立撰写课程设计任务书。 四四、参考资料、参考资料 1 沈伟慈.通信电路.西安：西安电子科技大学出版社，2007. 其他相关书籍。 指导老师（签字） ： 教研室主任（签字） ： 批准日期： 年 月 日 摘要摘要 在通信接收机中，低噪声放大器将天线输入的微弱信号进行选频放大，然后 送入混频器中。 混频器的作用在将不同载频的高频已调波信号变换为较低的同一 载频的高频已调波信号，但保持其调制规律不变，然后送

3、入中频放大器。由于设 计和调制曾以高，选择性好的较低频率的固定中频放大器比较容易。由此可见， 采用混频方式可以大大提高接收机的性能。 关键字：混频器，混频，载频，已调波信号，放大器。 目目 录录 1 课题描述错误错误!未定义书签。未定义书签。 2 混频错误错误!未定义书签。未定义书签。 2.1 概念1 2.1.1 实现模型.1 3 混频原理及特点错误错误!未定义书签。未定义书签。 4 混频电路 3 4.1 混频电路的特点.错误错误!未定义书签。未定义书签。 4.2 二极管混频电路.错误错误!未定义书签。未定义书签。 4.2.1 二极管混频电路和工作原理. 3 4.2.2 混频损耗.5 5 混频的组合干扰和非线性失真.5 5.1 混频干扰6 5.1.1 干扰噪声.6 5.1.2 寄生通道干扰.6 5.2 非线性失真7 5.2.1 包络失真和强信号阻塞.7 5.2.2 交叉失真.7 5.3 减少和避免混频失真的措施8 总 结 10 参考文献 11 第 1 页 共 10 页 1 课题描述课题描述 在通信接收机中，低噪声放大器将天线输入的微弱信号