课程设计报告---拉弦音乐滤波去噪-使用矩形窗设计的FIR滤波器

《课程设计报告---拉弦音乐滤波去噪-使用矩形窗设计的FIR滤波器》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课程设计报告---拉弦音乐滤波去噪-使用矩形窗设计的FIR滤波器（21页珍藏版）》请在毕设资料网上搜索。

1、 数字信号处理课程设计报告数字信号处理课程设计报告 * 院院 系系 专专 业业 班班 级级 学学 号号 学生姓名学生姓名 指导教师指导教师 课程成绩课程成绩 完成日期完成日期 课程设计成绩评定课程设计成绩评定 院院 系系 专专 业业 班班 级级 学学 号号 学生姓名学生姓名 指导教师指导教师 完成日期完成日期 指导教师对学生在课程设计中的评价指导教师对学生在课程设计中的评价 评分项目 优 良 中 及格 不及格 课程设计中的创造性成果 学生掌握课程内容的程度 课程设计完成情况 课程设计动手能力 文字表达 学习态度 规范要求 课程设计论文的质量 指导教师对课程设计的评定意见指导教师对课程设计的评定

2、意见 综合成绩 指导教师签字 年 月 日 课程设计任务书课程设计任务书 通信工程 系 通信工程 专业 课程名称 数字信号处理课程设计 时间 学生姓名 指导老师 题 目 拉弦音乐滤波去噪使用矩形窗设计的 FIR 滤波器 主要内容： 从网站上下载一段拉弦乐器演奏音乐， 绘制波形并观察其频谱特点， 加 入一个带外单频噪声， 用矩形窗设计满足指标的 FIR 滤波器， 对该音乐信号 进行滤波去噪处理， 比较滤波前后的波形和频谱并进行分析， 根据结果和学 过的理论得出合理的结论。 与不同信源相同滤波方法的同学比较各种信源的 特点，与相同信源不同滤波方法的同学比较各种滤波方法性能的优劣。 要求： （1）滤波

3、器指标必须符合工程实际。 （2）设计完后应检查其频率响应曲线是否满足指标。 （3）处理结果和分析结论应该一致，而且应符合理论。 （4）独立完成课程设计并按要求编写课程设计报告书。 应当提交的文件： （1）课程设计学年论文。 （2）课程设计附件（主要是源程序） 。 拉弦音乐拉弦音乐滤波滤波去噪去噪 使用使用矩形矩形窗窗设计设计的的 FIR 滤波器滤波器 学生姓名：学生姓名： 指导老师：指导老师： 摘 要 本课程设计主要内容是设计利用窗口设计法选择矩形窗设计一个 FIR 滤波器， 对一段含单频噪声拉弦音乐信号进行滤波去噪处理并根据滤波前后的波形和频谱分析 滤波性能。本课程设计仿真平台为 MATLAB7.0，开发工具是 M 语言编程。首先在网上 下载一段 wav 格式的拉弦音乐，调整格式为单声道，采样速率 8kHz，8 位码，对信号 进行频谱分析以确定所加噪声频率，设计滤波器进行滤波去噪处理，比较滤波前后的波 形和频谱并进行分析。 由分析结果可知， 滤波器后的拉弦音乐信号与原始信号基本一致， 即设计的 FIR 滤波器能够去除信号中所加单频噪声，达到了设计目的。 关键词 课程设计；滤波去噪；矩形窗；FIR 滤波器；MATLAB 1 引引 言言 本课程设计主要解决在含噪情况下对拉弦音乐信号的滤波去噪处理，处理时采用 的是利用窗口设计法选择矩形窗设计的 FIR 滤波器1。通