高频课程设计+调频接收机

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1、 1 高频电子线路课程设计报告 设计课题： 调频接收机 专业班级： 学生姓名： 指导教师： 设计时间： 2 调频接收机 摘要摘要：过本课程设计与调试，提高动手能力，巩固已学的理论知识，能建立无线电调频接收机的整 机概念，了解调频接收机整机各单元电路之间的关系及相互影响，从而能正确设计、计算调频接收 机的单各元电路：输入回路、高频放大、混频、中频放大、鉴频及低频功放级。初步掌握调频接收 机的调整及测试方法。 关键词关键词：天线、输入回路、高频放大、混频、中频放大、低频放大、MC3361 1 设计任务与要求 1工作频率范围 接收机可以接受到的无线电波的频率范围称为接收机的工作频率范围或波段覆盖。接

2、收机的工 作频率必须与发射机的工作频率相对应。如调频广播收音机的频率范围为 88108MH，是因为调频 广播收音机的工作范围也为 88108MHz 2灵敏度 接收机接收微弱信号的能力称为灵敏度，通常用输入信号电压的大小来表示，接收的输入信号 越小，灵敏度越高。调频广播收音机的灵敏度一般为 530uV。 3选择性 接收机从各种信号和干扰中选出所需信号（或衰减不需要的信号）的能力称为选择性，单位用 dB（分贝）表示 dB数越高，选择性越好。调频收音机的中频干扰应大于 50dB。 4频率特性 接收机的频率响应范围称为频率特性或通频带。调频机的通频带一般为 200KHz。 5输出功率 接收机的负载输出

3、的最大不失真（或非线性失真系数为给定值时）功率称为输出功率。 2 方案设计与论证 调频接收机的工作原理：一般调频接收机的组成框图如图 3-1 所示。其工作原理是：天线接受 到的高频信号，经输入调谐回路选频为 f1，再经高频放大级放大进入混频级。本机振荡器输出的另 一高频 f2 亦进入混频级，则混频级的输出为含有f1、f2、 （f1+f2） 、 （f2-f1）等频率分量的信号。混 频级的输出接调频回路选出中频信号（f2-f1） ，再经中频放大器放大，获得足够高增益，然后鉴频器 解调出低频调制信号，由低频功放级放大。由于天线接收到的高频信号经过混频成为固定的中频， 再加以放大，因此接收机的灵敏度较

4、高，选择性较好，性能也比较稳定。 3 单元电路设计与参数计算 3 一般调频接收机的组成框图如图 3-1 所示。其工作原理是：天线接受到的高频信号，经输入调谐 回路选频为 f1，再经高频放大级放大进入混频级。本机振荡器输出的另一高频 f2 亦进入混频级，则 混频级的输出为含有 f1、f2、 （f1+f2） 、 （f2-f1）等频率分量的信号。混频级的输出接调频回路选出中 频信号（f2-f1） ，再经中频放大器放大，获得足够高增益，然后鉴频器解调出低频调制信号，由低频 功放级放大。由于天线接收到的高频信号经过混频成为固定的中频，再加以放大，因此接收机的灵 敏度较高，选择性较好，性能也比较稳定。 四四. .单元电路设单元电路设计计 高频功率放大电路 +12 KA1 RA1 1K 51K RA2 50K LED1 CA5 0.1UF CA3 120P TA1 RA5 1K LA1 2.2UH CA1 33P CCA1RA3 18K ANIA1 CA2 103 CA4 0.01UF QA1 3DG12C