电子技术课程设计报告---声控灯光控制器

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1、 声控灯光控制器声控灯光控制器 一、一、 题目的要求和意义题目的要求和意义 课程设计的目的 1.培养学生根据需要选学参考书，查阅手册，图表和文献资料的自学能力，通过独立 思考深入钻研有关问题，学会自己分析解决问题的方法。 2. 利用所学过的知识，通过设计计算元件选取电路板制作调试等环节，初步掌握 工程设计的技能。 3.掌握常用仪表的正确使用方法，学会简单电路的实验调试和整机指标测试方法，使 学生巩固和加深对数字逻辑电路的理论知识，锻炼学生的动手能力。 4.了解与课程有关的电子电路以及元器件工程技术规范，能按课程设计任务书的技术 要求，编写设计说明，能正确反映设计和实验成果，能正确绘制电路图。

2、5.培养严谨的工作作风和科学态度，使学生逐步建立正确的生产观点，经济观点和全 局观点 课程设计的要求 本次课程设计要求使用中小型集成电路设计交函数发生器，并要求具有以下功能： 用压电陶瓷片来接收声音信号； 以发光二极管的亮与灭代表灯的开与关； 每击掌一次，二极管点亮或熄灭一次，达到声控开关的目的。 课程设计的意义 这个课程设计要求我们独立地完成电子线路分析和设计，并完成系统的调整和测试， 是一次要求思考性，独立性比较强的课程设计。我先从网上和有关的参考书中查阅相关的 资料，确定了完成该交函数发生器所要求实现功能的电路图设计方案，选择好电路器件和 电路的参数，然后用 PROTEL 画出相应的电路

3、图并进行了仿真，最后在实验室制作 PCB 电 路板，对电路设计进行了调试和处理。但我所做的系统没有完成题目所要求实现的功能， 电子技术课程设计报告电子技术课程设计报告 2 通电之后，二极管一直点亮，不会因为外界的声音而点亮或者熄灭。 二、二、 硬件电路设计硬件电路设计 电路图工作原理 本电路在左端采用的是+7V 直流电源， 整个电路具有声控集成电路的 3 个组成部分： 放大、 整形和双稳态开关。这里使用 2 块集成电路，IC1 为 LM386 音频功率放大器，用于放大压 电陶瓷片 B 接收的击掌声信号，并由其 5 脚输出。 IC2 和 IC3 各为双 D 触发器中的一个 D 触发器。IC2 组

4、成单稳态电路，用于对 LM386 输出的声信号脉冲进行整形，单稳态时间 由 R1 和 C4 确定，使得每击掌一次，IC2 的 1 脚只有一个稳定的高电平脉冲输出。10 组成 分频器电路，可用作双稳态输出。当 11 脚输人第一个脉冲时 13 脚输出高电平，使晶体管 VT 饱和导通，二极管点亮。当 11 脚输人第 2 个脉冲时，13 脚输出低电平，VT 截止，二 极管熄灭。当 11 脚输入第 3 个脉冲时，13 脚再次输出高电平，二极管亮，如此循环。也 就是说，每击一次掌，二极管就点亮或熄灭一次，达到声控开关的目的。 元器件参数选择 IC1 选用 I.M386 音频功率放大器，IC2 和 IC3 选用 CD4013 双D 触发器； VT 选用 9013 型晶体管，起到放大电流的作用； VD5 选用 I N4007 型二极管，其单向导电性用来确定 1 脚和 11 脚之间每次只有一个稳定的 高电平脉冲 VD6 在电路设计中可以去掉的； R1 电阻选用 5m，C4 选用 1uF 电容器，两者用来确定 IC2 的单稳态时间，也就是二极管 点亮的延迟时间； 电子技术课程设计报告电子技术课程