单片机课程设计---单片机智力竞赛抢答器设计

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1、 课 程 设 计 智 力 竞 赛 抢 答 器 20112011 年 月 日 设计题目 学 号 专业班级 学生姓名 指导教师 单片机智力竞赛抢答器设计 1 课程设计任务书课程设计任务书 设计设计 题目题目 智力竞赛抢答器 成成 绩绩 课课 程程 设设 计计 主主 要要 内内 容容 1 课题概述 2 设计要求 3 设计方案:1)方案论证，2）设计原理 4 工作原理及程序流程图 5 课程设计总结 6 参考文献 指指 导导 教教 师师 评评 语语 建议：从学生的工作态度、工作量、设计（论文）的创造性、学术性、实用性及书面表达能力等方面给出建议：从学生的工作态度、工作量、设计（论文）的创造性、学术性、实

2、用性及书面表达能力等方面给出 评 价。评 价。 签名：签名： 200 200 年年 月月 日日 单片机智力竞赛抢答器设计 2 单片机单片机智力竞赛智力竞赛抢答器设计抢答器设计 概述 随着科学技术的不断发展，促使人们学科学、学技术、学知识的手段多种多 样。抢答器作为一种工具，已广泛应用于各种智力和知识竞赛场合。目前大多数 抢答器均使用单片机及外围接口实现， 基于单片机的智力竞赛抢答器系统框图如 下图所示。 抢答开关电路分别设定选手抢答键若干个、主持人开始抢答键和复位键，每 位选手对应一个抢答指示灯。系统工作后，首先由主持人按下开始键，单片机进 入 30 秒倒计时，选手们开始抢答，如果在 30 秒

3、内无人抢答，则自动放弃，进入 下一题；若有人抢答，则单片机自动检测最先抢答选手信息并做出处理，封锁输 入电路，禁止其他选手抢答，使选手对应的抢答指示灯点亮，LED 显示器上同步 显示抢答选手的编号，同时扬声器发声提示，表示抢答成功。此后，单片机进入 90 秒回答问题倒计时，若选手在 90 秒内回答完问题并回答正确，主持人按加分 键，LED 显示器上显示选手的得分；若选手回答完问题超时或回答错误，则主持 人按减分键，LED 显示器上显示选手的得分。主持人按下复位键，系统返回到抢 答状态，进行下一轮抢答。在主持人按下开始抢答键前，有选手提前按下抢答键 时，视为抢答犯规，系统红色报警灯点亮，LED

4、显示器显示超前抢答报警信息， 同时扬声器发声提示抢答犯规。当有几位选手同时按下抢答键时，由于在时间上 必定存在先后，系统将自动锁存最先按键选手信号。 一、 课程设计任务与要求课程设计任务与要求 单片机智力竞赛抢答器设计 3 1.1.课题概述课题概述 用单片机实验装置模拟智力竞赛抢答器系统工作。本课题的硬件部分可 以利用现有的目标板实验装置，实验箱上 28 矩阵键盘、LED 显示器、K0 K7开关电路、L0L7发光二极管和蜂鸣器电路等。具体安排如下： （1）抢答器可同时供 8 名选手或者 8 个代表队参加比赛。抢答开关电路 设计方案： 采用实验箱44矩阵键盘电路 （参照本书第1部分第4章“图4.13 8279、键盘及 LED 显示电路示意图”） ，分别设置 8 个抢答键、主持人开始键 和复位键； （2）8 个选手抢答指示灯由实验箱 L0L7发光二极管电路构成，单片机 P1.0P1.7分别接 L0L7；实验箱 LED 显示器共有 6 个 LED 管（参照本书第 1 部分第 4 章“图 4.13 82