实习支教总结

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1、 实实 习习 支支 教教 总总 结结 实习生：实习生： 时光流逝，近四个月的实习支教生活就要结束了。回顾 这四个月的点点滴滴，有高兴、有辛酸，但是给我们这些支 教的大学生来说收获是巨大的。 九月初，我们在*的领导带领下，坐长途汽车来到了距 离喀什市两百公里的*县，沿途风光无限。经过三个小时的 长途奔袭，我们到达了*县教育局，当我们从当地领导口中 得知我们一共九人被分到*县第一小学的时候，我心里充满 了新奇和兴奋，也有无限的力量在心中涌动。 作为一名师范生，三尺讲台便是我向往的圣地，而即将 踏上讲台的我内心更是激动不已。在*县第一小学的领导、 老师、及我们的带队老师的教育和指导下，我在*县第一小

2、 学的实习支教工作取得了比较满意的答复。这四个月里在指 导老师、班主任及整个年级组的老师的指导下学习教学经验 和班主任管理工作，使我懂得了教师的职责和教师职业的光 荣。教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志， 是我们师范生的另一个起点，对我们以后的生涯规划有着重 要意义。 一一. .副班主任工作副班主任工作 在来到*小学的第二天我们被分配了教学与副班主任 工作,并给我们讲了平时上课与副班主任工作需要注意的一 些事项。 副班主任的工作不多，但是很琐碎。每天早中晚三次带 领全班同学打扫室内外的卫生。三年级的学生都处于好动的 时期，每天的卫生都要我亲自去监督完成。虽然很辛苦，但 是和这些天真

3、的孩子在一起却有滋有味。日子过了许久后， 班上的孩子逐渐摸清我的脾气，不害怕我了。这样每天的卫 生打扫起来，就比较费劲了。我从班主任高老师那里慢慢学 习一些管理班级的经验，逐一用在了管理班级上，并且更改 了值日表，选取一些平时比较调皮的学生，来做值日组长， 来管理其它学生做值日。原因是：一、让这些平常调皮的学 生有一种责任感；二、同时，调皮的学生也会较好的完成任 务。 每周第二节下课还要监督本班学生做广播体操或跳刀 郎舞。让每一位学生站好队，认真完成广播体操或刀郎舞。 做到一个也不能少，让每一位学生知道广播体操和刀郎舞的 重要性。要求学生认真做课间操，鼓励他们利用课余时间积 极锻炼身体，让孩子

4、们清楚地认识到，健康的体魄是我们学 习的根本保障。 一月一次的黑板报和手抄报是副班主任的任务，每次都 要认真的通知下去，并让每一位学生都努力完成。 多做学生的思想工作。常常与他们推心腹置地交谈，了 解他们真实的想法，找出存在问题的根源，因势利导，耐心 细致的做思想教育工作， 让孩子们明确学习目标， 学习目的， 变“让我学”为“我要学” ，提高学生学习的积极性和主动 性。 尊重学生，做学生的知心朋友。尊重学生，与他们在人 格上是平等的。了解他们的兴趣，性格，学习情况，家庭情 况。从中找到帮助学生学习上进的方法、措施，做到心中有 数，以便更好的开展教育教学工作。 经常与任课老师联系，了解学生学习情

5、况，协同任课老 师对学生进行指导，激发学习兴趣，培养学生积极学习每一 门课程，不偏科。 二二. .教学工作教学工作 我被分到三年级组，担任十一个班的新疆课的教学任 务。起初，我并不了解新疆课是怎样的一门课程，也没有看 过新疆教材。随着教学任务的展开，我了解到“新疆”是一 门新疆地方教材，主要是让学生了解新疆的一些主要的自然 保护区及自然保护区主要保护的动物和植物。让学生对新疆 这片辽阔的土地有一个了解。 开始的几天，我还没有从一个学生的状态中转变成为一 名人民教师，也不知道该怎样给学生上课。当我听了同年级 组其他老师上课时的情况后有了深深地启发。尤其是三八班 的晏老师的语文课让我感触很深，她那

6、表情丰富、语言富有 感情加之一些肢体语言动作，让整个班的学习状态一直保持 的非常好。之后逐渐从其他老师那里学习一些教学经验运用 在教学上，我也慢慢的知道了要怎样给学生上好一节课。 在给学生上课的同时我也在积极听课， 认真备课。 听课， 不仅开阔了视野， 也为备课积累了丰富的素材。 每听一节课， 我都认真做好记录并积极地思考，在别人的课堂中取其精 华，弃其糟粕，不断完善自己的教育教学水平。在备课过程 中不仅备教材，备学法，备教法，还注重备学生，为教学工 作做充分的准备。 记得又一次上课给学生讲雪莲花的生长地点时讲到“雪 莲花在新疆、青海、甘肃都有分布”一个学生问道“雪莲花 在甘肃的哪里有分布？”我当时干到了那里，一时不知道该 怎么回答这位学生。这提醒我备课时要充分想到学生会提到 的问题，备课要充分，努力做一名合格的人名教师。 在教学的过程中我也与许多学生作为了好朋友，下课的 空闲时刻与他们嬉戏、玩耍，有时也会学习一些维语来提高 我的维语水平。了解他们的学习情况和状态，帮助他们解决 学习中遇到的困难。我们相互学习亦师亦友，感觉很亲切。 除了从事教学活动外，