移动通信组网干扰-移动通信课程设计
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1、 移动通信 课程设计说明书 移动通信组网干扰 起止日期: 2012 年 11 月 14 日 至 2012 年 11 月 20 日 学生姓名 班级 通 信 093 学号 成绩 指 导 教 师 ( 签 字 ) 计算机与通信学院计算机与通信学院 2012 年年 11 月月 20 日日 1 课题名称课题名称 移动通信组网干扰 人人 数数 7 组组 长长 同组人员同组人员 课课 题题 的的 主主 要要 内内 容容 和和 参参 数数 主要内容主要内容: 利用专用集成电路 TH71221 外加晶振和一些外围电路组成收发信机电路, 然后观察组网干扰。可以利用移动通信实验箱完成。 设计的主要技术参数:设计的主要
2、技术参数: 使用移动通信试验箱组成一个收发信机系统,然后调节另外一个试验箱 使之产生同频道干扰,邻道干扰,互调干扰和衰减模式,研究干扰的产生和消 除干扰的条件,每个频点的频带宽度 25 kHz。发送频率范围为 49-49.475 MHz。 接收频率 46-46.475 MHz。 具具 体体 任任 务务 1、完成基本电路设计以及操作连线; 2、查阅相关资料及指导书以完成设计流程; 3、完成组网干扰的各项性能测试以及对现有设计结果的分析。 时时 间间 安安 排排 与与 完完 成成 情情 况况 11 月 14 日 分组、任务分配、课题理解; 11 月 14 日 功能分析、电路设计和实现; 11 月
3、17 日-11 月 19 日 实验验证和测试; 11 月 20 日 总结、书写实验报告; 2 一、题目名称一、题目名称 移动通信组网干扰 二、题目意义二、题目意义 利用专用集成电路TH71221外加晶振和一些外围电路组成收发信 机电路,然后观察组网干扰。可以利用移动通信实验箱完成。 三、三、设计原理设计原理 1 1、同频干扰。、同频干扰。 所谓同频干扰,即指无用信号的载频与有用信号的载频相同,并 对接收同频有用信号的接收机造成的干扰。现在一般采用频率复用的 技术以提高频谱效率。当小区不断分裂使基站服务区不断缩小,同频 复用系数增加时,大量的同频干扰将取代人为噪声和其它干扰,成为 对小区制的主要
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- 移动 通信 组网 干扰 课程设计
