数据库课程设计---办公室日常管理信息系统开发

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1、 学生课程设计（论文）学生课程设计（论文） 题 目： 办公室日常管理信息系统开发 学生姓名： 学 号： 所在院(系)： 专 业： 班 级： (一）班 指导教师： 职称： 讲师 2012 年 12 月 14 日 I 本科学生课程设计任务书本科学生课程设计任务书 题题 目目 办公室日常管理信息系统开发 1、课程设计的目的、课程设计的目的 使学生掌握数据库的基本概念， 结合实际的操作和设计， 巩固课堂教学内容； 使学生掌握数据库系统的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现 有的数据建模工具和数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个小型数据库的 设计与实现；把理论课与实验课所学内容做一综合，

2、并在此基础上强化学生的实 践意识、提高其实际动手能力。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） （1） 文件管理信息：包括文件编号、文件种类、文件名称、存放位置等； （2） 考勤管理：包括姓名、年龄、职务、日期、出勤情况等； （3） 查询员工的出勤情况。 （4） 会议记录：包括会议时间、参会人、记录员、会议内容等； （5） 办公室日常事务管理，包括时间、事务、记录人。 （6） 按条件查询，统计。 3、主要参考文献、主要参考文献 1张莉 SQL SEVER 数据库原理及应用 2萨师煊 王珊著.数据库系统概论第三版

3、.高等教育出版社 3 施伯乐 丁宝康 汪卫.数据库系统教程 高等教育出版社 2003 年第 2 版 4庄成三等.数据库系统原理及其应用.电子工业出版社 4、课程设计工作进度计划、课程设计工作进度计划 第第 1 天天 ：选题、完成需求分析 第第 2 天天 ：数据库概念结构设计 第第 3 天：天：数据库逻辑结构设计及物理实现 第第 4 天：天：应用程序开发 第第 5 天：天： 程序调试分析和结果、编写课程设计报告 指导教师指导教师（签字） 日期日期 年 月 日 教研室意见：教研室意见： 年 月 日 学生学生（签字） ： 接受任务时间： 年 月 日 注：注：任务书由指导教师填写。 II 摘要摘要 办

4、公室自动化是近年随着计算机科学发展而提出来的新概念。 办公自动化系 统（OAS）Office Automation System，办公室自动化系统一般指实现办公室内 事务性业务的自动化，而办公自动化则包括更广泛的意义，即包括网络化的大规 模信息处理系统。 一个企业实现办公自动化的程度也是衡量其实现现代化管理的 标准。OA 从最初的以大规模采用复印机等办公设备为标志的初级阶段，发展到 今天的以运用网络和计算机为标志的现阶段， 对企业办公方式的改变和效率的提 高起到了积极的促进作用。 OAS 软件解决企业的日常管理规范化、增加企业的可控性、提高企业运转的 效率的基本问题，范围涉及日常行政管理、各种

5、事项的审批、办公资源的管理、 多人多部门的协同办公、以及各种信息的沟通与传递。可以概括的说，OA 软件 跨越了生产、销售、财务等具体的业务范畴，更集中关注于企业日常办公的效率 和可控性，是企业提高整体运转能力不可缺少的软件工具。 关键词: 办公室， 管理， 计划 ，有效 III 目 录 摘摘 要要. II 目目 录录 III 引引 言言 - 1 - 一一 需求分析需求分析 - 2 - 1.11.1 需求分析需求分析 - 2 - 1.1.1 数据需求 . - 2 - 1.1.2 功能描述 . - 2 - 1.21.2 数据字典数据字典 - 2 - 1.31.3 数据流图数据流图 - 4 - 二二

6、 概念模型设计概念模型设计 . - 7 - 2.1 E2.1 E- -R R 模型模型 - 7 - 2.1.1 数据库的局部 E-R 图 - 7 - 2.1.2 数据库完整 E-R 图 . - 10 - 三三 逻辑模型设计逻辑模型设计 . - 11 - 3.1 E3.1 E- -R R 图向关系模型的转换图向关系模型的转换 - 11 - 3.2 3.2 数据模型的规范化数据模型的规范化 . - 12 - 四四 数据库的实施数据库的实施 . - 15 - 4.1 4.1 创建数据库创建数据库 - 15 - 4.1.1 创建表. - 15 - 4.1.2 创建索引 - 17 - 4.1.3 创建触发器 - 18 - 4.1.4 授权 - 18 - 4.24.2 组织数据入库组织数据入库 . - 19 - 五五 数据库的运行与维护数据库的运行与维护 .