学生考勤系统C语言课程设计

《学生考勤系统C语言课程设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生考勤系统C语言课程设计（23页珍藏版）》请在毕设资料网上搜索。

1、 1 / 23 程序设计 课程设计说明书 课程名称课程名称 程序设计 设计题目设计题目 C 语言课程设计学生考勤系统 专业班级专业班级 学生姓名学生姓名 指导教师指导教师 起止日期起止日期2013 年 6 月 8 日至 2013 年 6 月 14 日 2 / 23 目录 第第1章章 设计目的 . 第第2章章 总体设计 第第3章章 详细设计 第第4章章 调试与测试 第第5章章 总结与体会 附：源程序清单和执行结果 3 / 23 第第 1 1 章章 设计目的设计目的 本次本次 C C 语言课程设计是对本学期程序设计基础课程的实际应用，也算是对所学知识的一次检验，通过语言课程设计是对本学期程序设计基

2、础课程的实际应用，也算是对所学知识的一次检验，通过 本次课程设计能达到的目的如下：本次课程设计能达到的目的如下： 1.1.巩固和加深对巩固和加深对 C C 课程基本内容和理论知识的理解和掌握。课程基本内容和理论知识的理解和掌握。 2.2.掌握掌握 C C 语言编译和程序调试的基本技能。语言编译和程序调试的基本技能。 3.3.利用利用 C C 语言进行基本的程序设计从而逐步了解文件的一些相关操作和掌握函数的使用技巧，包括函数类语言进行基本的程序设计从而逐步了解文件的一些相关操作和掌握函数的使用技巧，包括函数类 型的选择，含参数的传递方式。型的选择，含参数的传递方式。 4.4.掌握使用数组，指针，

3、引用，文件等编译的方法，提高运用掌握使用数组，指针，引用，文件等编译的方法，提高运用 C C 语言解决实际问题的能力。语言解决实际问题的能力。 5.通过对学生考勤系统的设计、编写源代码，以及对 C 语言中各个语法和函数的使用，使得对比较复杂的 结构体、链接、文件的操作更加熟悉。 6.通过课程设计，将本学期所学知识与实际应用联系和结合起来，培养自己的动手能力，以及加强各学科通过课程设计，将本学期所学知识与实际应用联系和结合起来，培养自己的动手能力，以及加强各学科 之间的联系，从而提高个人的团队意识，增强团队之间协调和配合之间的联系，从而提高个人的团队意识，增强团队之间协调和配合 第第 2 2 章

4、章 总体设计总体设计 2 2.1.1 学生考勤信息记录学生考勤信息记录系统的要求系统的要求 通过该系统实现对学生考勤信息进行创建、录入、修改、查询、保存等操作的管理。通过该系统实现对学生考勤信息进行创建、录入、修改、查询、保存等操作的管理。 实验考勤信息包括学生姓名，学号，学科种类，各科的考勤信息。实验考勤信息包括学生姓名，学号，学科种类，各科的考勤信息。 主要功能：主要功能： 1 1） 、能够完成对考勤的录入和修改） 、能够完成对考勤的录入和修改 2 2） 、创） 、创建一个班级的信息建一个班级的信息 3 3） 、设备的查询） 、设备的查询 4 4） 、将考勤信息保存到文件中） 、将考勤信息

5、保存到文件中 2.22.2 流程图流程图 根据设计要求，画出如下流程图根据设计要求，画出如下流程图： 开 始 菜 单 2 1 录 入 2 查 询 1 3 创 建 4 修 改 5 查 询 2 6. 退 出 4 / 23 2.32.3 设置的主要函数设置的主要函数 void creat(void); void save(struct Student *,char ); struct Student *load(char ); void enter(void); /*录入函数录入函数*/ void search_1(void); /*查询函数查询函数_1*/ void search_2(void);

6、 /*查询函数查询函数_2*/ void add(void); void modify(void); /*修改函数修改函数*/ void back(void); /*退出函数退出函数*/ void mune_1(); /*界面界面-1*/ void mune_2(); /*界面界面-2*/ mune_1(); mune_2(); 5 / 23 第第 3 3 章章 详细设计详细设计 3 3. .1 1 函数以及调用关系函数以及调用关系 void mune_1(); /*菜单函数菜单函数 1*/ void mune_2() /*菜单函数菜单函数 2*/ 1 1 2 2 3 4 5 3 4 5 6 6 Break