嵌入式课程设计报告--具有日历功能的电子时钟

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1、- 1 - 嵌入式系统开发嵌入式系统开发 课程设计课程设计专周专周报告报告 题目：题目： 具有日历功能的电子时钟具有日历功能的电子时钟 系别及专业：系别及专业： 计算机工程系计算机工程系 计算机应用技术计算机应用技术 班级：班级： 学生姓名：学生姓名： 指导老师：指导老师： 完成时间：完成时间： 20122012- -1212- -24/201224/2012- -1212- -2828 - 2 - 课程设计（报告）课程设计（报告） 、课程设计题目： 具有日历功能的电子时钟具有日历功能的电子时钟 、课程设计步骤及内容 一、课程设计目标一、课程设计目标 1、培养综合运用知识和独立开展实践创新的能

2、力； 2、培养学生将理论知识与实际应用结合在一起； 3、培养学生的自我学习能力和解决问题的能力； 4、培养学生的协作意识和团队合作能力； 5、培养学生的总结经验的能力。 二、研究方法及手段应用二、研究方法及手段应用 1、问题解决模块化，将任务分成若干模块，分模块调试和完成任务； 2、查阅网上的相关素材，查阅相关论文资料，进行比较、研究； 3、在独立思考的基础上，请教老师，和同组同学讨论、学习； 4、反复调试、总结经验、排除差错； 5、连接 PC 和 EDUKIT-III ARM 嵌入式开发实验箱，完成整个实验环境搭建； 6、运用Vision4 和超级终端软件进行软件编译和进行调试查看； 7、使

3、用 ULINK2 仿真器下载至实验箱进行观察、调试。 三、三、课程课程设计预期效果设计预期效果 1、程序启动后，蜂鸣器响三声，8 位 LED 数码管显示初始值“0” ，1 秒后显示当前日期和时 间，日期格式：*年*月*日，时间格式：*（星期）-*时*分*秒。PC 机超级终端 同时显示相关的信息。 - 3 - 2、按下“D”键，可进行日期、时间的修改、设置：有按键时，把键值显示到最右侧，后续 按键时，把以前的按键左移，把当前按键值显示到最右侧数码管。设置完毕后，按“FUN” 键确认，退出设置，时钟显示修改后的时间。 3、显示控制和闹钟设置： 按键“*” ，进行数码管闪烁/不闪烁的切换。 按键“A

4、” ，设置闹钟时间。时间到达后，闹铃（蜂鸣器）响，按“FUN”键，关闭闹铃。 按键设置时，PC 的超级终端显示相应的提示信息，同时把所按的键值，通过串口发送到 超级终端显示。 4、闹铃声音频率及音量控制： 按下“B”键时，进入闹铃声音的设置。 采集 AIN2 的 ADC 值， 根据 ADC 的值， 控制蜂鸣器的声音频率。 控制 PWM1 的频率。（为 100Hz 至 1KHz，最低值和最高值可以根据实际效果调整） 。并把实际调整的频率打印到超级终端， 如“100Hz” 。 采集 AIN1 的 ADC 值，根据 ADC 的值，控制蜂鸣器的音量。控制 PWM1 的占空比。 （为 0% 至 100%

5、，最低值和最高值可以根据实际效果调整）.并把实际调整的占空比打印到超级终端上， 如“50%” 。 按“FUN”键结束设置。 学生姓名： 权胜 王希 严家强 专业年级： 计算机应用技术 10511 - 4 - 目录目录 前前言言 6 6 第一章系统设计第一章系统设计 6 6 第一节课题目标及总体方案第一节课题目标及总体方案 6 6 第二节项目设计模块描述及流程图第二节项目设计模块描述及流程图 6 6 1、模块描述模块描述 6 6 2、总体设计总体设计流程图流程图 6 6 3、功能、功能设计设计流程图流程图 8 8 4、闹钟功能程序流程图、闹钟功能程序流程图 8 8 一、主函数模块一、主函数模块

6、9 9 二、功能实现模块二、功能实现模块 1010 1、8 8 个个 LEDLED 灯的按位显示程序灯的按位显示程序 1010 2、获取系统时间获取系统时间 1111 3、* *键功能实现键功能实现 1212 4、按键判断函数按键判断函数 1212 5、时间及日期设置时间及日期设置 1313 6、闪烁闪烁/ /不闪烁切换函数不闪烁切换函数 1717 7、发声函数发声函数 1818 8、键值对应到键盘函数键值对应到键盘函数 1818 9、中断函数中断函数 1919 三三、闹钟闹钟功能实现模块功能实现模块 2020 1、A A 键设键设置闹钟功能实现置闹钟功能实现 2020 2、闹钟设置函数闹钟设置函数 2121 3、闹铃函数闹铃函数 2323 第二章第二章 结果与显示结果与显示 2424 结果显示结果显示 2424 心得体会心得体会 2424 参考文献参考文献 2