离线潮流计算课程设计
《离线潮流计算课程设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《离线潮流计算课程设计(24页珍藏版)》请在毕设资料网上搜索。
1、离线潮流计算课程设计离线潮流计算课程设计 班级班级 学号学号 姓名姓名 一、课程设计的目的一、课程设计的目的 离线潮流计算课程设计是“电力系统稳态分析”课程教学的重要实践环节, 目的是使学生加深理解所学知识,锻炼应用理论解决实际问题的能力。 二、二、 课程设计内容课程设计内容 1、手算算例 1(精度取 10 -2) ,求潮流计算结果。 2、编写潮流计算程序,计算算例 2 。 三、课程设计要求三、课程设计要求 1、 计算机语言:编程语言可任选,建议使用 C 语言,使用 VC6.0 平台 。 2、 潮流计算方法:牛顿拉夫逊法和 P-Q 分解法。 3、 编写潮流计算程序,并在计算机上调试通过,运行结
2、果正确。 4、 要求潮流计算程序具有一定的通用性,基础数据以数据文件的形式输入。 5、 撰写课程设计报告,内容包括: 1) 潮流计算的意义 2) 潮流计算几种主要方法的比较 3) 手算算例 1 的计算过程及结果 4) 程序框图、源程序及符号说明 5) 算例及计算结果 四四 、验收方式、验收方式 以答辩的形式进行验收,演示程序并回答有关问题。 五五 、算例、算例 1、节点为平衡节点,U1=10,节点为 PV 节点,P2=0.4,U2=1.1,节点 为 PQ 节点,S3 = 0.8+ j 0.6,网络结构和参数如图 1 所示。 2、GN1节点为平衡节点, V9=1.04, 9=0.0, GEN2和
3、GEN3为PV节点, V7=1.025, P7=1.63, V8=1.025, P8=0.85, 其它节点为 PQ 节点, S1=1.25+j0.5, S3=0.9+j0.3, S5=1.0+j0.35,=0.0001,网络结构如图 2 所示。 P 2= 0.4 U 2=1.1 U 1=1 0 S 3 = 0.8+j 0.6 y 12=1.17 - j 4.71 y 13=5.88 - j 23.5 图 1 算例 1 图 2 算例 2 Txt 文档 原始数据 GEN1 j 0.058 S3 S1 GEN3 GEN2 0.01+j0.085 B/2=0.088 0.017+j0.092 B/2=
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中设计图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 离线 潮流 计算 课程设计
