课程设计--单片机万年历设计

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1、单片机万年历设计 一一 教学目标教学目标 1.课程设计的性质课程设计的性质 本课程是在前导验证性认知实验以及相关的理论课基础上， 进行更高层次命 题的设计性的教学环节，是学生在教师指导下独立查阅资料、设计、安装和编程 特定功能的电子电路的课程。 对于提高学生的电子工程素质和科学实验能力非 常重要。 2.课程设计目的课程设计目的 本课程旨在培养学生综合数字电路和单片机知识， 解决电子信息方面常见实 际问题的能力， 并了解一般电子电路与单片机构成简单系统及较为复杂的编程的 方法。 促使学生积累单片机系统的开发经验， 准备走向更复杂更实用的应用领域， 是参加各类大学生电子竞赛前的技能培训课程。目的在

2、于巩固基础、注重设计、 培养技能、追求创新、走向实用。 二、二、课程设计题目（万年历设计）课程设计题目（万年历设计） 功能要求功能要求： 1、显示年、月、日、小时、分钟和秒钟； 2、分钟、小时和年月日可调； 技术要求技术要求：采用制作 PCB 完成该课程设计。 三、三、程序设计程序设计 读写读写 读读 读写读写 Ram 0 保存数据 TIM1 计数器计数， 数据保存于 ram0 中 LCD1 602显 示 键盘 调时 1、液晶屏、液晶屏 1602 初始化初始化 ;PB 口为数据输入、输出口 #define LCD_DDR PB_DDR MOV LCD_DDR,#0 MOV PB_CR1,#0F

3、FH MOV PB_CR2,#0 #define Data_IN PB_IDR #define Data_Out PB_ODR ;初始化 PE5 为 RS BSET PE_DDR,#5 BSET PE_CR1,#5 BRES PE_CR2,#5 BSET PE_ODR,#5 #define RS PE_ODR,#5 ;初始化 PE6 为 RW BSET PE_DDR,#6 BSET PE_CR1,#6 BRES PE_CR2,#6 BSET PE_ODR,#6 #define RW PE_ODR,#6 ;初始化 PE7 为 E（片选信号） BSET PE_DDR,#7 BSET PE_CR1,

4、#7 BRES PE_CR2,#7 BRES PE_ODR,#7 #define E PE_ODR,#7 ;LCD 初始化 MOV R03,#15 CALL Delay MOV LCD_COM,#38H ; CALL LCDWR_ND MOV R03,#05 CALL Delay MOV LCD_COM,#38H CALL LCDWR_ND MOV R03,#05 ;显示关闭 CALL Delay MOV LCD_COM,#08H CALL LCDWR_ND MOV R03,#05 ;显示清屏 CALL Delay MOV LCD_COM,#01H CALL LCDWR_ND MOV R03,

5、#12 ;当读或写一个字符后， 地址指针减一 CALL Delay MOV LCD_COM,#04H CALL LCDWR_ND MOV R03,#15 ;显示开，光标不显示 CALL Delay MOV LCD_COM,#0CH CALL LCDWR_ND MOV R03,#15 CALL Delay 2、子程序、子程序 LCDWR_ND .LCDWR_ND.L BSET RW BRES RS ;选择命令 ;读模式 MOV LCD_DDR,#00H ;0，数据总线处于输入状态 DengDai1.L BSET E NOP NOP MOV LCD_D1,Data_IN BRES E BTJT L

6、CD_D1,#7,DengDai1 ;写模式 MOV LCD_DDR,#0FFH BRES RW MOV Data_Out,LCD_COM BSET E NOP NOP BRES E RET 3、子程序、子程序 W_CODE .W_CODE.L ;读数据 BRES RS ;数据命令 BSET RW MOV LCD_DDR,#00H W_CODE_1.L BSET E NOP NOP LD A,Data_IN BRES E LD R11,A BTJT R11,#7,W_CODE_1 MOV LCD_DDR,#0FFH BSET RS BRES RW MOV Data_Out,LCD_COM BSET E NOP NOP BRES E RET RET RET RET RET 4、子程序、子程序 Delay（起延时作用）（起延时作用） (1)TIM3 初始化 ;计数器初始化 MOV TIM3_PSCR,#01H MOV TIM3_ARRH,#27H MOV TIM3_ARRL,#10H MOV TIM3_CR1,#04H BRES TIM3_IER