课程设计--拨叉机械加工工艺规程及叉口两端面铣削夹具设计

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1、 机 械 制 造 技 术 基 础 课 程 设 计 题 目： 拨叉机械加工工艺规程及叉口两端面铣削拨叉机械加工工艺规程及叉口两端面铣削 夹具设计夹具设计 班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师： 完成日期： 任任 务务 书书 一、设计题目：拨叉机械加工工艺规程及叉口两端面铣削夹具设计一、设计题目：拨叉机械加工工艺规程及叉口两端面铣削夹具设计 二、原始资料二、原始资料 (1) 被加工零件的零件图 1 张 (2) 生产类型:（中批或大批大量生产） 三、上交材料三、上交材料 1所加工的零件图 1 张 2毛坯图 1 张 3编制机械加工工艺过程卡片 1 套 4编制所设计夹具对应的那道工序的机械加工工序卡片

2、 1 套 5绘制夹具装配图（A0 或 A1） 1 张 6绘制夹具中 1 个零件图（A1 或 A2。装配图出来后，由指导教师为学生指定需绘制 的零件图，一般为夹具体） 。 1 张 7课程设计说明书，包括机械加工工艺规程的编制和机床夹具设计全部内容。 （约 5000-8000 字） 1 份 四、进度安排四、进度安排 本课程设计要求在 3 周内完成。 1第 l2 天查资料，绘制零件图。 2第 37 天，完成零件的工艺性分析,确定毛坯的类型、制造方法，编制机械加工工 艺规程和所加工工序的机械加工工序卡片。 3第 810 天，完成夹具总体方案设计（画出草图，与指导教师沟通，在其同意的前 提下，进行课程设

3、计的下一步） 。 4第 1113 天，完成夹具装配图的绘制。 5第 1415 天，零件图的绘制。 6第 1618 天，整理并完成设计说明书的编写。 7第 19 天21 天，完成图纸和说明书的输出打印。答辩 五、指导教师评语五、指导教师评语 该生设计的过程中表现 ，设计内容反映的基本概念及计算 ，设 计方案 ，图纸表达 ，说明书撰写 ，答辩表现 。 综合评定成绩：综合评定成绩： 指导教师指导教师 日日 期期 摘摘 要要 机械制造技术基础课程设计是在完成生产实习的基础上，并且 学完了机械制造技术和大部分专业课之后进行的又一个实践性教学 环节。也是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综 合

4、性的复习。 这次设计的是拨叉，包括零件图、毛坯图、装配图各一张，机械加 工工艺过程卡片和与工序卡片各一张。首先我们要熟悉零件和了解 其作用，它主要用来改变其在齿轮轴上的位置进而改变速度。然后， 根据零件的性质和零件图上各端面的粗糙度确定毛坯的尺寸和机械 加工余量。最后拟定支架的工艺路线图，制定该工件的夹紧方案， 画出夹具装配图。 通过这次的课程设计，我要学会将所学的理论知识和生产实际结合 在一起的能力，锻炼自己分析零件，设计加工工艺，设计夹具的能 力，为自己将来的工作打下良好的基础。 由于本人设计水平所限和时间比较仓促，错误和欠妥之处恳请老师 批评指正。 Abstract Fundamenta

5、ls of mechanical manufacturing technology course design is done in the production practice foundation, and finished machinery manufacturing technology and the most professional course after another practical teaching link. We are also in the graduation design before the various courses of study by a

6、n in-depth comprehensive review. This design is the oil pump drive shaft support, including the part drawing, assembly drawing blank map, each one, machining process card and process card each one. First of all we should be familiar with and understanding of its role, which is mainly used for bearing tra