电子技术课程设计---自行车转程计数器的设计

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1、1 电子技术课程设计报告电子技术课程设计报告 设计课题设计课题: : 自行车转程计数器的设计自行车转程计数器的设计 姓姓 名名: : 学学 院院: : 专专 业业: : 机械设计制造及其自动化机械设计制造及其自动化 班班 级级: : 1010 级级（3）班班 学学 号号: : 日日 期期 20122012 年年 0505 月月 1010 日日20201212 年年 0505 月月 2727 日日 指指导教师导教师: : 2 目录目录 CONTENT 1 1. . 绪论绪论3 3 2.2.设计设计目的目的及要求及要求3 3 3.3.课程设计报告内容课程设计报告内容4 4 1）实验原理实验原理4

2、4- -5 5 2）元器件及电路介绍元器件及电路介绍5 5- -1010 4 4设计设计总结总结1010- -1111 5.5.附录附录 （一）（一） 参考文献参考文献1111- -1212 （二）（二） 实验电路图实验电路图1313 3 绪绪 论论 随着时代的进步，自行车似乎已经逐渐淡化出了人们的视角。当你每天风尘仆仆的随着时代的进步，自行车似乎已经逐渐淡化出了人们的视角。当你每天风尘仆仆的 挤上拥挤的公交车的时候， 你是否想过了自行车的舒适？当你惬意的坐在小汽车里面的挤上拥挤的公交车的时候， 你是否想过了自行车的舒适？当你惬意的坐在小汽车里面的 时候，你是否想过久违了的朴素？当你重新将时候

3、，你是否想过久违了的朴素？当你重新将目光聚焦在自行车上面的时候，你可知道目光聚焦在自行车上面的时候，你可知道 自行车给人类的历史进步做出了多大的贡献？自行车给人类的历史进步做出了多大的贡献？ 阳光明媚，再次骑上自行车外出的时候，如果忘记带了手表，你是否急切想知道自己究阳光明媚，再次骑上自行车外出的时候，如果忘记带了手表，你是否急切想知道自己究 竟骑了多远？你也许说不清，至少是说不准的。那么就让我们一起来设计一个可以测量竟骑了多远？你也许说不清，至少是说不准的。那么就让我们一起来设计一个可以测量 自行车转程的电路吧。科技改变生活，科技的力量很伟大。自行车转程的电路吧。科技改变生活，科技的力量很伟

4、大。 试想一下，如果我们通过一个特殊的距离检测机构，将行走的距离机械的记录下来，再试想一下，如果我们通过一个特殊的距离检测机构，将行走的距离机械的记录下来，再 通过一个计数的部分来实现简单的记录， 我们就可以通过简单的规则读出所走过的路程通过一个计数的部分来实现简单的记录， 我们就可以通过简单的规则读出所走过的路程 了，是不是很神奇？就让我们开启这一神奇的电子之旅吧。了，是不是很神奇？就让我们开启这一神奇的电子之旅吧。 2.2.设计目的及要求设计目的及要求 【一一】 设计目的设计目的 1) 本实验是一个独立的小型课程设计性实验。主要步骤包括：根据给出的问题，设计本实验是一个独立的小型课程设计性实验。主要步骤包括：根据给出的问题，设计 解决问题的电路，通过理论计算，选择合适的元器件，进行电路搭建和调测，写出解决问题的电路，通过理论计算，选择合适的元器件，进行电路搭建和调测，写出 设计和实验报告。设计和实验报告。 2) 通过设计和实验，启发学生的思维，激发学生进行电子设计的兴趣，检验学生的