机电一体化课程设计--数控铣床的传动系统跟控制系统
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1、 机电一体化系统设计基础机电一体化系统设计基础 课程设计报告课程设计报告 专专 业:业: 机械电子工程机械电子工程 班班 级:级: 机电机电 0912 学学 号:号: 姓姓 名:名: 指导教师:指导教师: 2013 年年 1 月月 18 日日 1 目录目录 第一节 绪论 2 1.1 课程设计目的意义 . 2 1.2 课程设计任务描述 . 2 1.3 数控铣床的性能指标设计要求 2 第二节 总体方案设计 3 2.1 主轴驱动系统设计方案 3 2.2 X/Y/Z 轴控制系统方案设计 3 2.3 电气系统设计方案 . 3 第三节 传动系统设计 4 3.1 主轴传动系统的设计 4 3.1.1 主轴电机
2、选择. 4 3.1.2 变频器的选择. 4 3.1.3 主轴传动系统设计 4 3.2 伺服驱动系统设计 . 4 3.2.1 伺服传动机构设计 4 3.2.2 伺服电机选择. 5 3.2.3 滚珠丝杠的选择 5 3.2.4 滚珠丝杠支承的选择 6 3.3 设计验算校核 7 3.3.1 惯量匹配验算. 7 3.3.2 伺服电机负载能力校验. 7 3.3.3 系统的刚度计算 . 8 3.3.4 固有频率计算. 9 3.3.5 死区误差计算. 9 3.3.6 系统刚度变化引起的定位误差计算 . 10 第四节 电气系统设计 11 4.1 电路图设计 .11 4.2 主要电路图说明 11 第五节 心得体会
3、 12 参考文献 14 附录 15 附录一、主要电子器件清单. 15 附录二、主要电路图 . 16 2 第一节第一节 绪论绪论 1.1 课程设计目的意义课程设计目的意义 机电一体化是一门实践性强的综合性技术学科,所涉及的知识领域非常广 泛,现代各种先进技术构成了机电一体化的技术基础。机电一体化系统设计基础 课程设计属于机械电子工程专业的课程设计,培养学生综合应用所学的知识,进 行机电一体化系统设计的能力。 1.2 课程设计任务描述课程设计任务描述 本课程设计主要要求学生设计一数控铣床的传动系统跟控制系统, 即在已有 数控系统的基础上,根据实际加工要求,进行二次开发。由于生产数控系统,伺 服电动
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