机械工艺课程设计--动掌工艺设计

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1、机械工艺课程设计机械工艺课程设计 1 课程设计：机械工艺课程设计课程设计：机械工艺课程设计 设计题目： “动掌”工艺设计设计题目： “动掌”工艺设计 机械工艺课程设计机械工艺课程设计 2 目录目录 前言前言3 一、一、 工艺审核工艺审核4 二、二、 成型工艺设计成型工艺设计5 三、三、 机械加工工艺设计机械加工工艺设计15 四、四、 经济核算与设计综述经济核算与设计综述17 参考文献参考文献 前言前言 机械工艺课程设计，是综合运用了我们之前学过的金属工艺学 、 机械制 机械工艺课程设计机械工艺课程设计 3 图等知识，同时在金工实习所获得的知识和经验的帮助下，完成对零件的工艺 审核、成形工艺设计

2、、机械加工工艺设计、经济成本核算等一系列工作。这种细 致并且接近生产实践的机械设计训练，可以把理论与实践结合起来，使所学知识 得到进一步巩固、加深和拓展。 通过本次设计课程，我们的知识变得更加系统化，能力得到了锻炼和提高， 这正是本门课程对于我们的意义所在。我的进步主要体现在： 一、机械制图：上机制图的能力有了很大进步，得到了更急系统的训练。并且绘 图更加规范。 二、设计成型工艺：在绘制铸造工艺图的过程中，使我对分型面与浇注系统的选 择，机加工余量的确定，起模斜度，砂芯和芯头，冷铁和不足以及冒口等有了更 详细的了解。在选择最佳方案中有了更多的理论依据，掌握了判断原理。并且熟 悉了各种参数的查找

3、和计算方法，为以后从事工作打下了坚实的基础。 三、机械加工工艺：通过对机械加工工艺的设计，巩固了自己对车、铣、刨、磨、 钳等各种工种的认识，熟悉了各种工种的加工方法和适用范围。 相信通过这次学习以及以后的各种课程，我们会成为知识丰富的人才，将来 投身钢铁事业中，设计出更加科学，更具创新性的零件，增强我国机械器材的使 用寿命和工作性能，为祖国的经济发展和繁荣富强出一份力。 下面就让我来介绍一下我对“动掌”的工艺设计，由于水平有限，知识面也 比较狭窄，经验更加不丰富，难免会有些不科学的设计和说明，望老师能耐心加 以传授和指导，帮我改正自己的错误认识和不足，提高自己的设计水平和能力。 9 我会努力的

4、学习，争取让老师满意，也让自己满意。 一、一、 工艺审核工艺审核 机械工艺课程设计机械工艺课程设计 4 1、数量与材料数量与材料 本零件“动掌”要求加工数量为 10 件，根据金属工艺学的知识，该零 件生产数量小于 100 件，并且重量小于 100 千克，属于单件、小批生产。 该零件结构比较简单，但是形状不是很规则，工作条件一般以承受摩擦力为 主。故要求该零件有良好的刚性和耐磨性，采用灰铸铁材料，流动性较好，适于 铸造。 2、图样图样 该零件图给出了主视图、左视图、俯视图和一个右视图。尺寸标注基本完整 清晰，粗糙度、铸造圆角等技术要求基本明确。 3、 零件的结构工艺性零件的结构工艺性 （1）成型

5、工艺的结构工艺性 材料为 HT150，单件生产，采用砂型铸造中的手工造型，即可获取毛坯。该 零件中有 4 个孔，其中36 的孔需要铸出，剩下的 2 个螺纹孔和 1 个28 的孔 因为小于铸铁可以铸出的最小直径 30mm，故需要机加工出来的。另外，长*宽 为 5.5*2 的槽由于小于铸铁可以铸出的最小槽，故需要机加工出来。 （2）切削工艺的结构工艺性 零件外表面除了上下表面和右侧面外均无精度要求，不需要机加工。其余需 要机加工的部分包括 2 个螺纹孔和零件中心两个孔。 以零件主视图前后两个平行平面做为粗基准定位，在虎钳上安装，28 和 36 的孔则可以在一次加工中完成，这样就保证同轴度的要求。底

6、平面和右端 面在铣床上加工，精度和效率都比较高。2 个螺纹孔需先在钻床上钻出，再攻丝。 （3）装配工艺的结构工艺性 装配工艺的结构工艺性是指所设计的零件在满足使用要求的前提下， 装配连 接的可行性和经济性或者说机器装配的难易程度。它包括便于装配、便于拆卸和 正确的装配基面。该零件没有配合要求所以装配和拆卸是比较容易的，底平面为 该零件的装配基准面。 二、成形工艺设计二、成形工艺设计 机械工艺课程设计机械工艺课程设计 5 1 1、工艺方案的的制定以及确定依据工艺方案的的制定以及确定依据 型铸造是一种传统的造型方法，它使用与各种形状、大小、批量及各种合金 铸件的生产。掌握砂型铸造是合理选择铸造方法和正确设计铸件的基础。 砂型铸造的工艺流程可表述如下： 铸造工艺分析与设计铸造工艺方案的确定砂型制造砂芯制造砂型 和砂芯的烘干合型及浇注铸件的落砂与清理铸件缺陷分析与质量检测。 砂型铸造分为手工铸造和机器铸造两种方式，其中手工铸造操作灵活，大小 铸