CAD课程设计报告---PCB电路设计

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1、 课课 题题： PCB 电路设计 姓姓 名名： 班班 级级： 学学 号号： 成成 绩绩： 指导教师指导教师： 开课时间开课时间: 2012-2013 学年第学年第 2 学期学期 2 目录目录 一原理图设计 4 二原理图元件 6 四 PCB 板设计 . 12 五 总结 . 13 六. 参考文献 14 一、设计题目 PCB 电路设计 3 二、主要内容 1、根据设计题目要求完成电路原理图绘制； 2、在原理图绘制的基础上，生成网络表、完成 PCB 的设计。 三、具体要求 1、根据设计题目要求正确绘制原理图及 PCB 图； 2、绘制原理图时要求居中且大小适中； 3、绘制 PCB 图时要有机械层、禁止布线

2、层和安装孔； 4、绘制元件电气图形符号和元件封装； 5、提供原理图、元件电气图形符号、PCB 图和元件封装各一张，并写设计小结。 四、进度安排 时间安排 工 作 内 容 第 1 天 讲解课程设计有关内容、要求、设计思路，设计说明编 制方法等，然后由学生选题，查阅资料，选择方案。 第 2 天 进行原理图和元件电气图形符号绘制。 第 3 天 电气检测、生成网络表和设计元件封装。 第 4 天 PCB 参数设计、元器件布局、布线、PCB 设计。 第 5 天 PCB 设计、答辩。 五、成绩评定 平时考勤占 20%，每天完成情况占 30%，答辩占 30%，设计报告占 20%。 4 绪论 CAD 是一种通用

3、技术，CAD 即计算机辅助设计是电子设计的物理级初级阶段。 软件功能强大， 而且界面友好直观， 该软件集成了电路原理图绘制， 印制电路板设计， 数字、 模拟电路仿真，可编程逻辑器件设计等功能，它的元器件库也是最丰富的。该软件（） 不仅可以对模拟电路进行直流、交流、瞬态等基本电路特性分析，而且可以进行噪声分析， 温度分析、优化设计等复杂的电路特性分析。 （）不仅可以对模拟电路进行计算机辅助分 析，而且可以对数字电路、数模混合电路进行计算机模拟。 （）可以在 WINDOWS 环 境下，以人机交互方式运行。绘制好电路图以后即可直接进行电路模拟，无需用户编制复杂 的输入文件。在模拟过程中，可以随时分析

4、观察模拟结果，从电路图上修改设计。 一原理图设计一原理图设计 1.打开 Altium Design Summer 09 软件，创建 PCB 工程 2. 5 新建原理图 3 单击出现库文件浏览对话框，根据需要选择要加载的库文件 6 二原理图元件二原理图元件 1. 当第一次启用库文件时，或者新电路图元器件不在已经存在的元器件库中时，需要做加 载元器件库的操作 7 8 2. 安装元件库 3. 在 PCB 电路设计中我们可以控制元件的属性的显示，绘制总线， 折线等，并且可以放置说明文字等 （1）选择要用的元器件，放置合适位置 （2）选择元器件属性的显示方式 （3）所要用的元器件全部选择放置完毕之后绘制

5、导线。 （4）然后添加标签。 （5.）电路图绘制完成，保存存档。 4. 完成如下图 9 三三PCBPCB 封装库文件及元件封装设计封装库文件及元件封装设计 1.在绘制 PCB 文件的过程中，有时不能在现有的封装库中找到所需的元件封装， 此时需要创建自己的封装库并且自己绘制元件封装。通过“文件”/“新建”/ “库”/“PCB 元件库”菜单创建封装库文件。 2.单击页面左下角的 “PCB Library” ， 页面切换到 “PCB Library” 面板， 在 “PCB Library” 面板中的“元件”列表框内单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“组件向导” ，即可启 动元件封装向导。 10 1

6、1 3.给新建的元件添加 Footprint，选择按钮，添加相应的封装元件 12 四四PCBPCB 板设计板设计 1.完成原理图，新建 PCB 电路板，新建一个 PCB 电路板设计文件，在 PCB 电路板 设计的环境下绘制电路板框，板框是电路板的电气边界，一定要在 Keep Out 层 绘制。 2.检查完封装，在菜单栏中选择“设计”/“Update PCB Document”,在使用此 命令之前，要确定 PCB 文件已建立，并且保存了。 选择此命令后，会弹出”工程更改的顺序。 13 3.修改好 PCB板，自动布线，并放置过孔 五五总结总结 在这为期一周的 CAD 实习里， 学习到了许多， 从一开始的陌生， 通过后续的不断学习， 摸索，自己看书，老师知道，并且不断实践，我对 Altium Design Summer 09 软件有了一些 认识，并通过这个软件，完成了 PCB 电路的设计，我感到很开心，这一周里，虽然气温比 较高，但是过得充实而又快乐，同时完成了 PCB 电路的设计也是对自己学习能力的一种肯 定，此外