c语言课程设计--红旗图案的程序设计

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1、第1页 共20页 本 科 课 程 设 计 题 目： 红旗图案的程序设计 学生姓名： 学 号： 院 （系） ： 专 业： 指导教师： 20101 年 01 月 01 日 第2页 共20页 课程设计任务书 一、大作业（论文）题目一、大作业（论文）题目 红旗图案的程序设计 二、本次大作业（论文）应达到的目的二、本次大作业（论文）应达到的目的 本次课程设计的目的是运用计算机语言设计通信录管理系统，通过此次课程设计， 加深学生对本课程基本知识的理解， 提高综合运用知识的能力； 掌握本课程的主要内容、 工程设计或撰写小论文的步骤和方法；以提高学生独立分析问题、解决问题的能力，逐 步增强实际工程训练。 三、

2、本次大作业（论文三、本次大作业（论文）任务的主要内容和要求（包括原始数据、技术参数、）任务的主要内容和要求（包括原始数据、技术参数、 设计要求等）设计要求等） 要求要求: : 要求学生在认真复习教材的基础上，查阅相关资料、认真阅读相关的设计要求， 独立按时完成任务；课程设计的说明书、论文要求简洁、通顺、计算正确，程序完整、 清楚、规范。 主要内容主要内容: : 1、 了解 c 语言图形处理函数的图形模式的初始化、独立图形程序的建立、基本图形功 能、图形窗口以及图形模式下的文本输出等函数等。 2、 重点考察抓取系统时间模块的使用。 四、应收集的资料及主要参考文献：四、应收集的资料及主要参考文献：

3、 C程序设计 谭浩强 清华大学出版社 C语言课程设计 梁旭 谷晓琳 黄明 电子工业出版社 C语言课程设计郭翠英 中国水利水电出版社 五、审核批准意见五、审核批准意见 教研室主任（签字）教研室主任（签字） 第3页 共20页 论文题目论文题目 红旗图案制作红旗图案制作 设计总说明设计总说明 红旗图案的设计，集中了 c 语言的精华，它不仅涉及到正弦函 数，还有图形的设计，最主要的是动态图形的设计，需要查询大 量资料。 在该程序设计中，我们一开始，从基本的做起，先用“*”设 计出一个矩形图样，发现与我们想要的效果差距太大，于是查资 料设计一个迎风飘展的红旗！我们从c 语言程序设计的一本 书中了解到，通

4、过编程可以输出任意你想要的图形！ ，这就需要 掌握图形函数：arc 函数（画弧线）,drawpoly 函数（化多边形） 等等，当然它还可以让图形充满色彩！如，getbkcolor 函数(获 取当前北疆颜色)，getcolor 函数(获取当前绘图颜色) 。 掌握这些之后， 通过参考其他图形设计程序的方式我们最终设 计出来。我们一个个单个设计。我们五个人分工明确，一个人用 line 函数画矩形，一个用 getbkcolor 函数和 getcolor 函数编 写一个程序，输出一个圆，他的背景是白色的，里面是红色的， 其他几个人寻找让正弦函数图像输出的程序 最后，结合 所有简单程序参考资料，设计出一个

5、红旗图案。 在红旗图案制作当中，特别需要注意的是#define 宏定义的 使用 第4页 共20页 1. void InitDy(void) float ang;/*定义正弦曲线变化时所对应的角度*/ int i; for (i=0;i=0;y-=0.1) m=asin(y)*10; for(x=1;xm;x+)printf(“ “); printf(“*“); for(;x31-m;x+)printf(“ “); printf(“*n“); for(y=0;y=1;y+=0.1) m=asin(y)*10; for(x=1;x33+m;x+)printf(“ “); printf(“*“);

6、for(;x64-m;x+)printf(“ “); printf(“*n“); 4.1.5 graphics.h 是 TC 里面的图形库，如果要用的话应该用 TC 来编译，VC+有他 自己的另外图形库。分为：像素函数、直线和线型函数、多边形函数、填充函数 等。 直线和线型函数 有三个画直线的函数，即 line(),lineto(),linerel()。这些直线使用整型坐标，并相对于 当前图形视口，但不一定受视口限制，如果视口裁剪标志 clip 为真，那么直线将受到 第11页 共20页 视口边缘截断；如果 clip 为假，即使终点坐标或新的当前位置在图形视口或屏幕极限 之外，直线截断到屏幕极限。 有两种线宽及几种线型可供选择，也可以自己定义线图样。下面分别介绍直线和 线型函数。 4