EDA技术课程设计 ---EDA数字频率计

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1、 课 程 设 计 课 程 EDA 技术课程设计 题 目 数字频率计 院 系 电子科学学院 课程设计任务书 课程 EDA 技术课程设计 题目 数字频率计 主要内容、基本要求、主要参考资料等 主要内容： 设计并制作一个带闹钟功能的24小时计时器。它包括以下几个组成部分： 1、显示屏，由4 个七段数码管组成，用于显示当前时间(时：分)或设置的闹钟时间； 2、数字键，实现09的输入，用于输入新的时间或新的闹钟时间； 3、TIME(时间)键，用于确定新的时间设置； 4、ALARM(闹钟)键，用于确定新的闹钟时间设置，或显示已设置的闹钟时间； 5、扬声器，在当前时钟时间与闹钟时间相同时，发出蜂鸣声 基本要

2、求： 1、计时功能：这是本计时器设计的基本功能，每隔一分钟计时一次，并在显示屏上显示当前时间。 2、闹钟功能：如果当前时间与设置的闹钟时间相同，则扬声器发出蜂鸣声。 3、设置新的计时器时间：用户用数字键输入新的时间，然后按“TIME“键确认。在输入过程中，输入 数字在显示屏上从右到左依次显示。例如，用户要设置新的时间12：34，则按顺序输入“1”，“2”，“3”，“4”， 与之对应，显示屏上依次显示的信息为：“1”，“12”，“123”，“1234“。如果用户在输入任意几个数字后较 长时间内，例如5 s，没有按任何键，则计时器恢复到正常的计时显示状态。 主要参考资料： 1 潘松著.EDA技术实

3、用教程(第二版). 北京：科学出版社,2005. 2 康华光主编.电子技术基础 模拟部分. 北京：高教出版社,2006. 3 阎石主编.数字电子技术基础. 北京：高教出版社,2003. 完成期限 2011.3.11 指导教师 专业负责人 一、总体设计思想一、总体设计思想 1.基本基本原理原理 数字频率计的基本原理是用一个频率稳定度高的频率源作为基准时钟，对 比测量其他信号的频率。通常情况下计算每秒内待测信号的脉冲个数，即闸门 时间为 1s。 闸门时间可以根据需要取值， 大于或小于 1s 都可以。 闸门时间越长， 得到的频率值就越准确，但闸门时间越长，则每测量一次频率的间隔就越长。 闸门时间越短

4、，测得的频率值刷新就越快，但测得的频率精度就受影响。一般 取 1s 作为闸门时间。 在电子技术中，频率是最基本的参数之一，并且与许多电参量的测量方案、 测量结果都有十分密切的关系，因此，频率的测量就显得更为重要。测量频率 的方法有多种,其中电子计数器测量频率具有精度高、使用方便、测量迅速，以 及便于实现测量过程自动化等优点，是频率测量的重要手段之一。数字式频率 计的测量原理有两类：一是直接测频法，即在一定闸门时间内测量被测信号的 脉冲个数；二是间接测频法即测周期法，如周期测频法。直接测频法适用于高 频信号的频率测量，通常采用计数器、数据锁存器及控制电路实现，并通过改 变计数器阀门的时间长短在达到不同的测量精度；间接测频法适用于低频信号 的频率测量，本设计中使用的就是直接测频法，即用计数器在计算1S 内输入信 号周期的个数。 数字频率计是数字电路中的一个典型应用，实际的硬件设计用到的器件较 多，连线比较复杂，而且会产生比较大的延时，造成测量误差、可靠性差。随