单片机课程设计报告---数字温度计设计

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1、 单片机课程设计报告单片机课程设计报告 数字温度计数字温度计 2009 年 9 月 15 日 1 摘要摘要 本设计是一款简单实用的小型数字温度计，所采用的主要元件有传感器 18B20，单片机 AT89S52，四位共阴极数码管一个，电容电阻若干。18B20 支持 “一线总线”接口，测量温度范围-55C+125C。在-10+85C 范围内,精度 为0.5C。18B20 的精度较差为 2C 。现场温度直接以“一线总线”的数 字方式传输， 大大提高了系统的抗干扰性。 适合于恶劣环境的现场温度测量， 如： 环境控制、设备或过程控制、测温类消费电子产品等。 本次数字温度计的设计共分为五部分，主控制器，LE

2、D 显示部分，传感器部 分，复位部分，时钟电路。主控制器即单片机部分，用于存储程序和控制电路； LED 显示部分是指四位共阴极数码管，用来显示温度；传感器部分，即温度传感 器，用来采集温度，进行温度转换；复位部分，即复位电路。测量的总过程是， 传感器采集到外部环境的温度，并进行转换后传到单片机，经过单片机处理判断 后将温度传递到数码管显示。本设计能完成的温度测量范围是-55C+128C， 由于能力有限，不能实现报警功能。 随着时代的进步和发展，单片机技术已经普及到我们生活，工作，科研， 各个领域，已经成为一种比较成熟的技术,本文将介绍一种基于单片机控制的数 字温度计，本温度计属于多功能温度计，

3、可以设置上下报警温度，当温度不在设 置范围内时，可以报警。 关键词关键词：单片机，数字控制，温度计， DS18B20，AT89S52 2 目录目录 1 1 概述概述. 1.1 课程设计的目的和意义 1.2 任务及要求. 2 2 系统总体方案及硬件设计系统总体方案及硬件设计 . 2.1 系统总体方案设计 2.2 系统硬件电路设计 5 3 3 软件设计软件设计 12 3.1 系统总体方案设计 12 3.2 程序设计 12 4 4 实验仿真实验仿真. 16 5 5 课程设计体会课程设计体会 17 参考文献参考文献 18 附附 1 1： 源程序代码源程序代码 附附 2 2 ：系统原理图：系统原理图 3

4、 1 1 概述概述 1.1 课程设计的目的和意义 通过课程设计使我进一步熟悉了单片机的内部结构和工作原理， 掌握了单片 机应用系统设计的基本方法和步骤；通过利用 MCS-51 单片机，理解单片机在自 动化装置中的作用以及掌握单片机的编程调试方法； 通过设计一个简单的实际应 用输入控制及显示系统，掌握 protues 和 keil 以及各种仿真软件的使用。 目前温度计的发展很快， 从原始的玻璃管温度计发展到了现在的热电阻温度 计、热电偶温度计、数字温度计、电子温度计等等，温度计中传感器是它的重要 组成部分，它的精度、灵敏度基本决定了温度计的精度、测量范围、控制范围和 用途等。传感器应用极其广泛，目前已经研制出多种新型传感器。但是，作为应 用系统设计人员需要根据系统要求选用适宜的传感器， 并与自己设计的系统连接 起来，从而构成性能优良的监控系统。 1.2 任务及要求 设计一个简单数字温度计，能够测量通常环境下的温度，能够实现零下温度 的测量，能够测量小数。 4 2 2 系统总体方案及硬件设计系统总体方案及硬件设计 2 2.1.1 系统