单相桥式全控整流电路课程设计

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1、目目 录录 第 1 章 课程设计目的与要求 2 1.1 课程设计目的 . 2 1.2 课程设计的预备知识 . 2 1.3 课程设计要求 2 第 2 章 课程设计方案的选择 3 2.1 整流电路 3 2.2 元器件的选择 . 4 2.2.1 晶闸管 4 2.2.2 可关断晶闸管 . 5 第 3 章 主电路的设计 7 3.1 系统总设计框图 7 3.2 系统主体电路原理及说明 7 3.3 原理图的分析 . 9 第 4 章 辅助电路的设计 . 10 4.1 驱动电路的设计 10 4.1.1 触发电路. 10 4.2 保护电路的设计 .11 4.2.1 主电路的过电压保护电路设计 .11 4.2.2

2、主电路的过电流保护电路设计 . 12 4.2.3 电流上升率、电压上升率的抑制保护. 13 第 5 章 元器件和电路参数计算 14 5.1. 晶闸管的基本特性. 14 5.1.1静态特性 14 5.1.2动态特性 15 5.2 晶闸管基本参数 16 5.2.1 晶闸管的主要参数说明 16 5.2.2 晶闸管的选型 17 5.2.3 变压器的选取 18 5.3 性能指标分析： 18 5.4 元器件清单 . 18 第 6 章 系统仿真 . 19 第 7 章 设计总结 . 21 参考文献 22 2 / 22 第第 1 章章 课程设计目的与要求课程设计目的与要求 1.1 课程设计目的课程设计目的 “电

3、力电子技术”课程设计是在教学及实验基础上，对课程所学理论知识的 深化和提高。因此，通过电力电子计术的课程设计达到以下几个目的： 1）培养综合应用所学知识，并设计出具有电压可调功能的直流电源系统的能 力； 2）较全面地巩固和应用本课程中所学的基本理论和基本方法，并初步掌整流 电路设计的基本方法。 3）培养独立思考、独立收集资料、独立设计的能力； 4）培养分析、总结及撰写技术报告的能力。 1.2 课程设计的预备知识课程设计的预备知识 熟悉电力电子技术课程、电机学课程的相关知识。 1.3 课程设计要求课程设计要求 1、单相桥式相控整流的设计要求为： 负载为感性负载,L=700mH,R=500 欧姆.

4、 2、技术要求: 1)、电源电压：交流 100V/50Hz 2)、输出功率：500W 3)、移相范围 090 按课程设计指导书提供的课题，根据基本要求及参数独立完成设计。 3 / 22 第第 2 章章 课程设计方案的选择课程设计方案的选择 2.1 整流电路整流电路 单相相控整流电路可分为单相半波、单相全波和单相桥式相控流电路，它 们所连接的负载性质不同就会有不同的特点。而负载性质又分为带电阻性负载、 电阻-电感性负载和反电动势负载时的工作情况。 单相桥式全控整流电路（电阻-电感性负载） 电路简图如下： T i2 id L R ud VT3VT1 VT2VT4 u1 u2 (a) 图 2.1 此电路对每个导电回路进行控制，与单相桥式半控整流电路相比，无须 用续流二极管，也不会失控现象，负载形式多样，整流效果好，波形平稳，应用 广泛。 变压器二次绕组中， 正负两个半周电流方向相反且波形对称， 平均值为零， 即直流分量为零，不存在变压器直流磁化问题，变压器的利用率也高。 单相全控桥式整流电路具有输出电流脉动小，功率因数高，变压器二次电 流为两个等大反向的半波，没有直流磁化问题