计算机网络课程设计---校园网络构建方案设计和实现

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1、 1 摘 要 学 院 信息科学与工程 专 业 电子信息工程 学生姓名 学 号 设计题目 校园网络构建方案设计和实现 内容及要求： 某高校要进行校园网规划，每个院系均有入网信息点，现准备通过科教网接入因 特网，为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一广播域。同时， 学校有若干台应用服务器，同时对内和对外提供 Web 等网络服务。 要求： (1)分析以上情况，结合实验室条件，完成需求分析； (2)列出所需设备，设计完成网络拓扑结构图； (3)在实验环境下完成设备的具体配置； (4)调试验证。 进度安排： 7 月 7 日 布置题目，安排课程设计任务及相关软件介绍 7 月 8 日-7

2、月 9 日 查找相关资料，做出网络规划，画出网络拓扑图，熟悉相关命令 7 月 21 日-7 月 22 日 根据拓扑图，配置相关的网络设备，使网络正常运行 7 月 23 日 验收 7 月 23 日 完成课程设计报告 指导教师（签字） ： 年 月 日 学院院长（签字） ： 年 月 日 2 由于计算机与网络技术的特殊性，网络建设需要考虑以下一些因素：系统的 先进性、体统的稳定性、系统的可扩展性、系统的可维护性、应用系统和网络系 统的配合度、与外界网络的连通性、建设成本的可接受度等。 局域网（Local Area Network，LAN）是指传输距离有限，传输速率较高， 以共享网络资源为主要目的的网络

3、系统， 它仅包括OSI参考模型的底部3层协议。 将一个网络限制在物理上较小的区域之内， 可以减少从网络上一台计算机发送数 据到最远处计算机的时延。 虚拟局域网功能：VLAN（Virtual Local Area Network，虚拟局域网）是指 在交换式局域网的基础上，采用网络管理软件构建的可跨越不同网段、不同网络 的端到端的逻辑网络。一个 VLAN 组成一个逻辑子网，即一个逻辑广播域，它可 以覆盖多个网络设备，允许处于不同地理位置的网络用户加入到一个逻辑子网 中。同时，在同一台交换机上也可以划分多个 VLAN。 关键词：关键词：网络 虚拟局域网 交换机 VLAN 目目 录录 3 1 课程设计目的课程设计目的1 2 课程设计要求课程设计要求1 3 参考案例参考案例1 3.1 需求分析1 3.2 网络拓扑设计方案2 3.3 设备的配置方案.5 3.4.子网的设计方案5 4. 课程设计分析课程设计分析.7 4.1.工作原理.7 4.2.系统拓扑结构9 4.3.划分网段、 IP地址与VLAN10 4.4.设备介绍设备介绍11 5.5.设备的配置与验证设备的配置与验证11 5.1.配置