课程设计---多功能数字钟的设计

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1、 I 课程设计成果说明书 题 目： 多 功 能 数 字 钟的 设 计 学 生 姓 名 ： 学 号 ： 学 院 ： 班 级 ： 指 导 教 师 ： II 学院 班级 C09 电信 专业 电子信息工程 学生姓名 (学 号) 课程设计 名 称 电子技术课程设计 题 目 多功能数字钟的设计 指导教师评语 指导教师签名： 年 月 日 答辩评语及成绩 答辩小组教师签名： 年 月 日 III 课程设计课程设计任务书任务书 20 10 20 11 学年 第 2 学期 学院 班级 C09 电信 专业 电子信息工程 学生姓名 (学号) 课程 名称 电子技术课程设计 设计 题目 多功能数字钟的设计 完成 期限 自

2、2011 年 6 月 12 日至 2011 年 6 月 26 日 共 1 周 设 计 依 据 已经学习了 电子技术基础 课程的内容， 实验室提供必要的设备， 可以进行相关设计。 设 计 要 求 及 主 要 内 容 1、基本要求 （1）能进行正常的时，分，秒计时的功能，分别由 6 个数码管显示 24 小时、60 分钟、60 秒钟的计数显示。 （2） 、具有清零功能。 （3） 、具有开、关功能。 2、发挥部分 （1）能实现“校时” “校分”功能：当按下“SA” “校时”键时，计时 器迅速递增， 并按 24 小时循环， 计满 23 小时后返回 00； 按下 “SB” “校分”键时，计分器迅速递增，并

3、按 60 分钟循环，计满 59 分钟 后返回 00；但不向“时”进位；按下 “SC”秒清零键，秒清零。 （2）能进行整点报时：当计时到达 59 分 50 秒后，每隔 2 秒钟发出一 次低音“嘟”信号(其声音频率为 500HZ)，连续 5 次到达整点，发 出一次高音“嘀”信号(其声音频率为 1000HZ) 参 考 资 料 1 康华光.电子技术基础 数字部分.高等教育出版社. 2proteus 使用指南 指导教 师签字 冯燕尔 日期 2011.6.26 IV 摘要摘要 时钟的工作原理很简单，由秒，分，时三位构成。进行六十秒进一分，六十分进一小时，二十四小时 为一个大的系统工作周期，即为一天。在进位

4、的问题上可考虑对本位采用反馈清零法，秒，分十位周期为 六，作为进位周期。本系统的门电路全部采用低功耗，稳定性好的 CMOS 门电路，从而使整个系统的精度 得到提高。计数器的输出状态经七段显示译码器译码，通过 LED 显示器显示出来。校时电路由门电路定时 正当系统构成，是来对“时、分”显示数字进行校对调整。 【关键词】 计数器 ；门电路；译码器 V 目录目录 摘要 IV 第 1 章 课题设计任务 .1 1.1 设计目的 .1 1.2 设计要求内容和步骤 1 1.2.1 设计要求 .1 1.2.2 设计步骤 .1 第 2 章 设计方案 2 2.1.1 基本功能要求 2 2.1.2 原理框图 .2 第 3 章 单元电路设计 .3 3.1 数字钟电路 .3 3.2 显示电路.3 3.3 校时电路.4 3.4 “分”、“秒”六十进制计数器5 第