课程设计----教材管理系统分析与设计

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1、1 目目 录录 教材管理系统分析与设计 2 摘要 2 第 1 章 可行性研究 . 3 1.1 系统开发背景. 3 1.2 系统开发的意义. 3 1.3 系统的开发目标和规模. 3 1.4 经济可行性分析. 4 1.5 操作可行性分析. 4 1.6 系统设计的要求. 4 1.7 系统实现功能描述 . 4 第 2 章需求分析与设计 6 2.1 系统设计的任务 . 6 2.2 教材管理系统的流程. 6 2.3 教材系统的数据流图. 7 2.4 数据字典 12 第 3 章 总体设计 17 3.1 软件设计流程图 17 3.2 软件功能模块图 18 第 4 章 系统详细设计 19 4.1 系统功能概述

2、19 4.2 系统界面 21 第 5 章 系统测试与运行 . 30 5.1 登录界面的测试 30 5.2 教材入库界面测试 30 5.3 教材出库界面测试 30 5.4 班级信息录入界面的测试 30 5.5 查询界面的测试 31 5.6 信息统计与分析 31 第 6 章系统使用说明书 . 32 6.1 使用说明： 32 6.2 操作说明： 32 第 7 章小结 . 34 参考文献 . 35 2 教材管理系统分析与设计教材管理系统分析与设计 摘要摘要 教材管理是教学管理中的组成部分， 一般学校的教材管理模式是在学年制基 础上以班级为单位进行处理的。院校的教材管理随着学生规模的日益增大、教材 日益

3、多样化、 学生个人之间教材差异越来越大的现实面前已呈现出无法应对的局 面。因此，建立一套与选课相配套的教材管理模式和管理系统具有十分重要的意 义和实际应用的迫切性， 而且现有的条件、 管理理念和技术水平已使之成为可能。 开发该教材管理系统是为了更好地管理学校的各类教材， 便于教材管理人员 订书、 领书、 查询教材资料及其库存情况。 使教材信息管理工作系统化、 规范化、 自动化，从而达到提高教材管理效率的目的。 关键词:教材管理；信息系统；数据库；delphi7 3 第第 1 章章 可行性研究可行性研究 1.1 系统开发背景系统开发背景 现在， 对一所综合性院校来说， 专业门类多， 课程门类广，

4、 教材用书种类多， 数量大，随着各校规模的迅速扩大和许多新学科新专业的不断涌现，这种情况更 加明显。各院校都设有专门机构负责该项工作，通常是教材科，其业务不仅涉及 出版部门，而且要面对全校各系、部的授课教师，各班级的学生，涉及人员广， 工作量大。传统的人工管理方法存在诸多弊端，效率低，易出错，经常出现供书 不及时、书库缺书、用量与供应量脱节、学生缴费与学校订购费用出现不吻合等 现象。原因固然是多方面的，但其中管理方面的硬件措施是主要因素。在信息时 代的今天，计算机在事务管理方面的应用已经相当广泛，但目前很多高校还停留 在人工管理的水平上， 显然不适应时代发展和学校信息管理技术的发展应用的要 求。因此，高校教材管理人员目前迫切需要一套方便、高效的计算机化的管理信 息系统来代替他们繁琐、低效的传统手工管理方式，并最终实现教材管理的全面 自动化。 1.2 系统开发的意义系统开发的意义 教材管理对各个学校而言,都是一项复杂、烦琐的工作, 是高校教务管理中 的一个重要环节, 由于育民学校中专业设置门类多，各专业每期开设课程种类 多，其业务不仅涉及出版部门，而且要面对全校各系、部的授课教师，各