软件课程设计报告

《软件课程设计报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《软件课程设计报告（34页珍藏版）》请在毕设资料网上搜索。

1、 1 软件课程设计报告软件课程设计报告 班 级: 姓 名： 学 号: 指导老师： 2 软件课程设计任务书 专业年级：专业年级： 学生姓名：学生姓名： 任 务 下 达 日 期 ：任 务 下 达 日 期 ： 年年 月月 日日 课程课程设计日期：年设计日期：年 月月 日至年日至年 月月 日日 课程课程设计题目：设计题目： 面向过程面向过程 类别类别 题目序号题目序号 成绩成绩 面向过程面向过程 2.求反序数和原数和 5.判断日期与星期 面向对象面向对象 1. 定义complex类进行复 数的加减乘除 3. 利用虚函数手段， 按照 3 种 不 同 的 计 算 方 法 来 求 出 Fibonacci 数

2、列的第 n 项 （的具 体项值）并输出。 可视化程序设计可视化程序设计 简单的计算器编写 数据结构数据结构 1链表和数组两种方式分别 实现栈的出栈、入栈、取栈顶 元素、判空、查找等操作 3求 A 矩阵的转置矩阵 B 3 软件课程设计指导教师评阅书 指导教师评语（基础理论及基本技能的掌握；独立解决实际问题的能力； 研究内容的理论依据和技术方法；取得的主要成果及创新点；工作态度及 工作量；总体评价及建议成绩；存在问题等） ： 成 绩： 指导教师签字： 年 月 日 4 目录目录 一、面向过程设计题面向过程设计题 2-.求反序数和原数和（sy1-2.cpp） 1.1 需求分析.6 1.2 概要设计.6 1.3 详细设计与编码.7 1.4 调试分析.7 1.5 用户使用说明 .7 1.6 设计心得.7 二、面向过程设计题面向过程设计题 5-5 判断日期与星期:(sy1-5.cpp) 2.1 需求分析8 2.2 概要设计.8 2.3 详细设计与编码.8 2.4 调试分析.9 2.5 用户使用说明 .9 2.6 设计心得.9 三、面向对象设计题面向对象设计题 1-定义 complex类进行复数的加减乘除 （sy2-1.cpp） 3.1 需求分析10 3.2 概要设计.11 3.3 详细设计与编码.12 3.4 调试分析.13 3.5 用户使用说明