数电课程设计--抢答器电路

《数电课程设计--抢答器电路》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数电课程设计--抢答器电路（13页珍藏版）》请在毕设资料网上搜索。

1、1 论文题目：论文题目： 学学 院：院： 专专 业：业： 年年 级：级： 学学 号：号： 学生姓名：学生姓名： 指导教师：指导教师： 2011 年 7 月 7 日 数电课程设计论文数电课程设计论文 2 数电课程设计 数字抢答器 数字抢答器由主体电路与扩展电路组成。 优先编码电路、 锁存器、译码电路将参赛队的输入信号在显示器上 输出；用控制电路和主持人开关启动报警电路，以上两部分组成主体 电路。 通过定时电路和译码电路将秒脉冲产生的信号在显示器上输出 实现计时功能，构成扩展电路。 借助这个思路，可以运用数电原理、各种元件，构成一个可供八位 选手使用的八位数字抢答器电路。 一、预设功能 1、抢答器

2、共八路，可供八位选手参加比赛，其编号分别为 0、1、 2、3、4、5、6、7，此外，此外还有一个按钮给主持人用来清零。 2、答器具有数据锁存功能，并将锁存的数据用 LED 数码管显示出 来。在主持人将系统清零后，若有参赛者按动按钮，数码管立即显示 出最先动作的选手的编号。 3、抢答器对抢答选手动作的先后有很强的分辨能力，即使他们的 动作仅相差几毫秒，也能分辨出抢答者的先后来。 即不显示后动作的 选手编号。 4、主持人有控制开关，可以手动清零复位。 5、竞赛器具有可调倒计时的功能，当主持人启动“开始”键后， 定时器进行倒计，也可根据比赛的实际情况设计答题倒计时的时间。 二、设计原理 3 1、设计

3、的主要难题是准确判断出第一抢答者的信号并将其锁存。 实现这一功能可选择使用触发器或锁存器等。 在得到第一信号之后应 立即将电路的输入封锁，即使其他组的抢答信号无效。同时还必须注 意，第一抢答信号应该在主持人发出抢答命令之后才有效。 2、当电路形成第一抢答信号之后，用编码、译码及数码显示电路 显示出抢答者的编号，也可以用发光二极管直接指示出组别。 3、在主持人没有按下开始抢答按钮前，参赛者的抢答开关无效； 当主持人按下开始抢答按钮后，开始进行 30 秒倒计时，此时，若有 选手抢答，显示该组别并使抢答指示灯亮表示“已有人抢答” ；当计 时时间到，仍无选手抢答，则计时指示灯灭表示“时间已到” ，主持

4、 人清零后开始新一轮抢答，这个问题，可以由计数器和秒脉冲电路组 成的倒计时电路解决，秒脉冲电路可以用 555 定时器组成。 三、设计过程 （一） 抢答电路 此部分电路主要完成的功能是实现 8 路选手抢答并进行锁存，同 时有相应发光二极管点亮和数码显示。 使用优先编码器 74LS148 和锁存器 74LS297 来完成。该电路主 要完成两个功能：一是分辨出选手按键的先后，并锁存优先抢答者的 编号，同时译码显示电路显示编号（显示电路采用七段数字数码显示 管） ； 二是禁止其他选手按键， 其按键操作无效。 工作过程： 开关 S 置 于“清除“端时，RS 触发器的 R、S 端均为 0，4 个触发器输出置 0， 使 74LS148 的优先编码工作标志端 0，使之处于工作状态。当开 4 关 S 置于“开始“时，抢答器处