频率计课程设计实验报告

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1、 1 课课 程程 设设 计计 报报 告告 课程设计名称：电子系统综合课程设计电子系统综合课程设计 课程设计题目：频率计频率计 2 频率计频率计课程设计实验报告课程设计实验报告 一、设计任务要求 1、基本要求： 设计一个 3 位十进制数字显示的数字式频率计， 其频率测量范围在 1MHz 内。 量程分 别为 10kHz,100kHz 和 1MHz 三档，即最大读数分别为 9.99kHz,99.9kHz 和 999kHz。 这里要求量程能够自动转换，具体要求如下： 1） 、当读数大于 999 时，频率计处于超量程状态，此时显示器发出溢出指示（最 高位显示 F，其余各位不显示数字） ，下一次测量时，量

2、程自动增大一档。 2） 、当读数小于 099 时，频率计处于欠量程状态，下一次测量时，量程自动减小 一档。 3） 、采用记忆显示方式，即计数过程中不显示数据，待计数过程结束以后，显示 测频结果，并将此显示结果保持到下一次计数结束，显示时间不小于 1s。 4） 、小数点位置随量程变更自动移位。 二、设计方案 1、系统功能（基本功能和附加功能） 基本功能：显示待测频率，LED灯显示小数点，显示待测频率的量程。 附加功能：实现量程自由变化，通过拨码开关控制待测频率大小。 2、系统设计方案说明 时 钟 输 入 50MHZ 分频 计数 控制 量程 和显 示 BCD 显示 被测信号 3 1、 分频模块：

3、由于测频时不同量程档需要不同的时基信号， 分频模块是必不可少的。 系统通过试验箱给定的50MHZ的频率通过分频变成0.5HZ， 即1秒钟得计数时间， 通过 1秒钟的记数时间里待测频率上升沿的数量实现频率测定， 待测频率通过分频， 多路 器等实现各频率的测定 2 计数模块： 想要实现频率的测定， 其实就是在1秒钟的计数时间里对待测频率信号 上升沿进行计数，所以计数模块是不可缺少的，本计数器需输出指示超量程和欠量 程状态的信号。 3 量程控制模块：对待测频率的量程进行判断，确定量程以后，根据不同的量程， 在试验箱上显示，我们的设计是4个量程（1，2,3量程和超量程） 。 ： 4 BCD译码模块：用

4、到实验箱SOPC上的6个静态共阳数码管中的后三个数码管，并且 试验箱内部有译码器，只需要输入4位数就可以在数码管上显示。 三、各模块程序如下： 1、 分频模块程序： 1）百分频模块程序： module plj(clk,dingshi); input clk; output dingshi; reg 40:0 counter; reg dingshi; always (posedge clk) begin if (counter=49) /计数时钟上升沿数量， 100次时钟周期 begin /输出一周期信号，得到100分频信号。 dingshi=dingshi; counter=0; end else 4 begin counter=counter+1; end end endmodule 给定时钟频率，时钟周期过100次，输出一个周期信号。得到原信号的100分频信号； 2）十分频模块程序： module FP_SHI(clk,dingshi); input clk; output dingshi; reg 40:0 co