图书馆建筑课程设计

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1、 图书馆建筑课程设计 图书馆建筑课程设计的目的主要在于训练学生处理较为复杂的功能关系及流线关系的能力； 处理与基地周围环境之间 关系的能力；深化总平面设计的能力；处理中等规模建筑尺度及形体的能力。 第一节第一节 图书馆建筑设计相关知识图书馆建筑设计相关知识 一、图书馆的分类一、图书馆的分类 图书馆可根据其服务对象及性质分为下列四类： 1. 公共图书馆 Public Library 具备收藏、管理、流通等一整套使用空间和技术设备用房，面向社会大众服务的各级图书馆，如省、直辖市、自治区、 市、地区、县图书馆，负担社会教育、普及文化及科学知识的任务，其特点是收藏学科广泛，读者成分多样。 2. 高等学

2、校图书馆 College Library 为教学和科研服务，具有服务性和学术性强的大专院校和专科学校，以及成人高等学校的图书馆。一般情况下阅览室 的面积比例较大，采用开架管理，除本校师生员工外，有时也对外开放。 3. 科学研究图书馆 Research Institution Library 具有馆藏专业性强，信息敏感程度高，采用开架的管理方式和广泛使用计算机和网络技术等先进的服务手段的各类科 学研究院、所的图书馆，简称科研图书馆。 4. 专门图书馆 Special Library 专门收藏某一学科或某一类文献资料，为专业人员服务的图书馆，如音乐图书馆、美术图书馆、地质图书馆等。 二、图书馆的规

3、模二、图书馆的规模 1. 小型图书馆：藏书量 50 万册以下。 2. 中型图书馆：藏书量 50150 万册。 3. 大型图书馆：藏书量 150 万册以上。 三、图书馆的设计相关术语三、图书馆的设计相关术语 1. 普通阅览室 General Reading Room: 以书刊为主要信息载体供读者使用的阅览室，是图书馆中数量较多的一种阅览室。 2. 开架阅览室 Open Stack Reading Room 藏书和阅览在同一空间中，允许读者自行取阅图书资料的阅览室。 3. 特种阅览室 Special Reading Room 指“音响视听室” 、 “微缩阅览室” 、 “电子出版物阅览室”等。这类阅

4、览室，读者须借助设备才能从载体中获取信息。 对建筑设计有特殊要求。 4. 基本书库 Basic Stack Rooms 图书馆的主要藏书区，对全馆藏书起总枢纽、总调度作用，具有藏书量大，知识门类广的特点。基本书库的藏书内容 范围、品种和数量反映一个馆的性质、规模和为读者服务的能力，常作为划分图书馆规模的标志。 5. 辅助书库 Auxiliary Stacks 采用闭架管理时，图书馆中为读者服务的各种辅助性书库。如外借处、阅览室、参考室、研究室、分馆等部门所设置 的书库。其藏书具有现实性、参考性、针对性强和利用率高、流通量大的特点。 6. 特藏书库 Special Stacks 收藏珍善本图书、音响资料、电子出版物等重要文献资料、对保存条件有特殊要求的库房。 7. 珍善本书库 Rare Book Stacks 收藏经鉴定列为国家或地方级珍贵文献、对安全防范和保存条件有特殊要求的库房。我国把宋、元两代（有的包括明 代）及以前出版的书籍称为善本书。西方把公元 1500 年以前印刷的书称作珍本书。是特藏库的一种。 8. 开架书库 Open Stacks 允许读者入库查找资料并就近阅读的书库