微机原理课程设计----进制转换程序设计

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1、 课程设计任务书课程设计任务书 题题 目：进制转换程序设计目：进制转换程序设计 初始条件：初始条件： 具备数字电路的理论知识； 具备微机原理的理论知识和实 践能力；熟悉汇编语言编程技术；熟悉 80X86 的 CPU 结构和 指令系统；熟悉相关常用接口电路的设计使用方法。 要求完成的主要任务：要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等 具体要求） 1、程序实现二进制、十进制、十六进制之间的转换 2、在命令提示下输入相应进制数，回车后进行转换 3、输入错误时应声响报警并拒绝输入 4、程序采用汇编语言在 PC 机上完成 5、完成符合学校要求的设计说明书 时间安时间安排：排

2、： 一周，其中 2 天程序设计，2 天程序调试，1 天完成课 程设计报告书及答辩 指导教师签名：指导教师签名： 年年 月月 日日 系主任（或责任教师）签名：系主任（或责任教师）签名： 年年 月月 日日 目录 摘要 I 1 原理分析 . 1 2 程序设计流程 3 2.1 程序流程图 . 3 2.2 设计思路 . 4 3 程序设计 . 5 3.1 堆栈段数据段程序设计 5 3.2 主程序设计 . 5 3.3 输入二进制程序 7 3.4 输入十进制程序 8 3.5 输入十六进制程序 . 8 3.6 输出二进制程序 9 3.7 输出十进制程序 9 3.8 输出十六进制程序 11 3.9 回车键确定程序

3、 .11 3.10 报警程序 . 12 4 运行结果 . 13 5 心得体会 . 15 参考文献 16 I 摘要 日常生活与实际应用中，往往需要计算机处理的信息是多种多样的，如各种 进位制的数据，不同语种的文字符号和各种图像信息等。但在计算机内部采用的 是二进制计数制，这种进制表达方法对于人们研究分析是不那么方便的。本次课 程设计将通过所学的微机原理知识理论，用汇编语言编写程序，实现二进制、十 进制与十六进制之间的相互转换，并在 MF2KP 软件上演示。 关键词：汇编程序 进制转换 MF2KP 1 1 原理分析 进位计数制是人们利用符号来计数的方法。 一种进位计数制包含一组数码符 号和两个基本

4、因素。数码是用不同的数字符号来表示一种数制的数值，这些数字 符号称为”数码”。基是数制所使用的数码个数称为”基”。权是某数制每一位所具 有的值称为”权”。 十六进制(Hexadecimal) 0.1.2.3.4.5.6.7.8.9.A.B.C.D.E.F 十进制(Decimal) 0.1.2.3.4.5.6.7.8.9 八进制(Octal) 0.1.2.3.4.5.6.7 二进制(Binary) 0.1 在计算机内部采用二进制计数制，但在实际应用中，需要计算机处理的信息是多 种多样的，如各种进位制的数据，不同语种的文字符号和各种图像信息等。但在计算 机中采用的是二进制计数制。本次课程设计通过所学的微机原理，用汇编语言编写程 序，实现二进制转换成十进制或十六进制，十进制转换成二进制或十六进制，十六进 制转换成二进制或十进制。 十进制转换为二进制整数部分的方法叫做除 2 取余法， 每次将整数部分除以 2，余数为该位权上的数，而商继续除以 2，余数又为上一个位权上的数，这个 步骤一直持