微机课程设计报告抢答器

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1、 目目 录录 一一 课程设计目的与要求课程设计目的与要求1 二二方案论证与原理设计方案论证与原理设计2 2 三三详细（机理）设计详细（机理）设计3 3 四四方案实现与测试（或调试）方案实现与测试（或调试）4 五五分析与总结分析与总结5 一一. . 课程设计课程设计目的与要求（含设计指标）目的与要求（含设计指标） 1课程设计目的 （1）检验和提高在微机原理和接口综合应用方面分析问题和解决问题的能力； （2）锻炼系统级别汇编语言编程和硬件调试能力； （3）培养团队分工合作能力。 2设计要求和指标 设计要求： 设计一个用于智力竞赛的抢答器计时器，同时能测试人的反应时间。按启动键，测试开始，2个八段码

2、倒计 时开始（如从10秒或20秒倒计时），在随机时间内点亮抢答允许灯，参赛双方分别按各自的抢答按钮参与抢 答。一旦其中一方按下按钮，相应的LED显示灯亮，此时若其他按钮按下均无效。若一直计数到零，均无人 按下按钮，则抢答结束（以后再按抢答钮无效）。按测试钮，在PC机上显示反应时间XX.XX秒。 指标要求： （1）编制一个随机数产生子程序，又随机数决定从按启动钮到点亮抢答允许灯的时间（如在3秒15秒之间 任意变动），使被测试者对LED亮的时间无法预见，以保证测试结果的可信性； （2）必须在见到LED点亮后按测试钮才有效，即一直按着按钮或提前按下按钮无效； （3）反应时间显示XX.XX秒，准确到百

3、分之一。 3.分工 （1）核心代码编写： （2）代码编译、修改： （3）搭建、调试： (4) 后期代码优化、修改： 二二. .方案论证与原理设计方案论证与原理设计（或基本原理）（或基本原理） 首先分析系统输入输出量，输入为一系列开关量和时钟，输出为数码管的 7 段码和 LED 显示以及计算机屏 幕信息。所以使用 8255 并行输入输出功能实现这些数字量的输入输出，又由于要求倒计时和计算选手反应 时间，所以采用 8253 的计时功能。在实现基本功能下， 本系统的核心硬件为 8255 和 8253.硬件框图为： CPU 8253 8255 数字量交换 定时 数字量输入 数字量输出 方案设计：8255 设置为 A 口输入，BC 口输出工作方式，A 口检测按键状态。倒计时采用 8253 三个计数器 级联方式，计数器 0 接实验箱上 1MHz 脉冲，从计数器 2 的 OUT 端口输出 1Hz 时钟，设其初值为 20，则从 20 开始倒计时，从而用硬件实现倒计时功能。 程序流程图： 开始 写8253、8255初始 值 关LED显示灯 开始倒计时 开始键=0 Y N 随机数产生点亮抢 答灯 计算