自动化专业课程设计 直流电动机调压调速单相可控直流电源设计

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1、课程设计任务书课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位： 题目：题目：直流电动机调压调速单相可控直流电源设计 初始条件：初始条件： 1直流电动机参数：PN3KW，UN220V，IN16A，nN1500r/min，Ra0.2，励磁： 它励，励磁电压 220V，电流过载倍数1.5，使用单相可控整流电路，工作于电动 状态。 2.进线交流电源：单相 220V 3.性能指标： 直流输出电压 0-220V， 最大输出电流 24A， 保证电流连续的最小电流为 5A。 要求完成的主要任务：要求完成的主要任务： 1. 单相全控桥式主电路设计（包括整流变压器参数计算，整流元件定额的选择）, 讨

2、论晶闸管电路对电网及系统功率因数的影响。 2.触发电路设计。触发电路选型（可使用单结管触发电路或集成触发器） ，同步信 号的定相等。 3.晶闸管的过电压保护与过电流保护电路设计。 4.提供系统电路图纸不少于一张。 课程设计说明书应严格按统一格式打印，资料齐全，坚决杜绝抄袭，雷同现象。应 画出单元电路图和整体电路原理图，给出系统参数计算过程，图纸、元器件符号及文字 符号符合国家标准。 时间安排：时间安排： 2011.1.142011.1.15 收集资料，确定设计方案 2011.1.162011.1.17 系统设计 2011.1.182011.1.19 撰写课程设计论文及答辩 指导教师签名：指导教

3、师签名： 年 月 日 1 摘摘 要要 随着科学技术的不断进步,电气工程与自动化技术正以令人瞩目的发 展速度，改变着我们的工业的整体面貌。同时，对社会的生产方式,人们的 生活方式与思想观念也尝试了重大的影响，并且在现代化的建设中发挥着 越来越重要的作用。 在进入 21 世纪后电力电子技术的应用得到了更加广泛的发展,对电力 电子技术的研究更为重要起来。主电路是采用晶闸管可控整流装置进行调 速;控制电路是采用双闭环速度电流调节方法进行反馈。系统采用调压调速 的调速方法可以获得与电动机固有机械特性相互平行的人为机械特性，调 速方向是基速以下，只要输出的电压是连续可调的，即可实现电动机的无 级调速。双闭环速度电流调节这种方法虽然初次头次成本相对而言较高， 但它保证了系统的性能，保证了对生产工艺要求的满足，它既兼顾了启动 时的电流的动态过程，又保证稳态后速度的稳定性，在起动过程的主要阶 段，只有电流负反馈，没有转速负反馈。达到稳态后，只要转速负反馈， 不让电流负反馈发挥主要作用很好地满足了生产需要。本设计的重点也就 是对 ASR 和 ACR 的设计。 2 目录目录 前言 4 第一章 设计方案要求及分析