毕业论文---浅谈小学生数学解题能力的培养

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1、 设计（论文）题目设计（论文）题目 浅谈小学生数学解题能力的培养浅谈小学生数学解题能力的培养 目录目录 摘要. 1 关键词： 1 一、小学生数学解题能力概述 1 （一）数学解题能力的含义. 2 （二）构成数学解题能力的基本要素. 2 二、小学生在解数学题中存在的问题 2 (一)欠缺敏锐的观察力 2 （二）基础数学知识掌握不熟练 3 （三）解题的思维方法不灵活 . 3 （四）解题缺乏耐心 . 3 （五）没有良好的学习习惯. 3 三、培养小学生数学解题能力的重要性 4 (一)培养小学生数学解题能力，能启迪学生的数学思维. 4 (二)培养小学生数学解题能力，可使学生能更好的理解和掌握数学知识 5 四

2、、培养小学生数学解题能力的方法 6 （一）在数学教学中培养学生敏锐的观察力 6 (二)重视数学基础知识的教学 . 6 （三）培养解题的灵活性 7 （四）在解题教学中培养学生坚定的意志力 .10 （五）培养良好的数学学习习惯.10 注释： 12 参考文献： .12 致 谢.13 1 浅谈小学生数学解题能力的培养浅谈小学生数学解题能力的培养 时春平 摘要 小学数学教学的目的在于形成和发展学生的解题能力，新的课程标准也把解 题作为一个重要目标，这是课程改革和发展的需要，提高小学生的数学解题能 力，可以帮助学生获得较好的解题效果。因此，研究小学生数学解题能力的实 质、重要性及培养小学生数学解题能力的方

3、法理所当然地成为本文研究的对象。 关键词： 培养；小学生；数学；解题能力的方法 数学解题能力是学生发展的需要， 也是使学生牢固掌握数学基础知识和基 本技能的必要途径，同时也是检验数学知识的基本形式。因此，有效地培养数 学解题能力，有助于小学生进行独立的、有创造性的认知活动，也可以促进数 学能力的发展。培养小学生的数学解题能力，不仅让学生学到数学知识，更重 要的是让学生学会在错综复杂的情境中，利用学过的数学知识对具体的问题做 出有条理的分析与预测，进行创造性的思考，体验探索与解题的过程。 一、小学生数学解题能力概述 数学知识本身是为解决问题而发展起来的，数学问题是数学的心脏，培养 学生解决数学问

4、题能力是数学教学的根本目标之一，数学学习是一个长期训练 2 将数学知识和能力内化并上升为数学素养的过程，因此数学教师更应该善于充 当教练员的角色，让学生在解题中真正学会数学。那么什么是“数学解题能力” 呢？构成数学解题能力的基本要素有哪些呢？下面就这两个问题谈谈自己的一 些看法。 （一）数学解题能力的含义 数学解题能力是指利用有关的数学基础知识、基本思想和方法,实施有计 划、有步骤、有目的地解决数学问题的能力，它是综合能力的体现。数学解题 能力也可以指从数学的角度去观察和分析实际问题，主动尝试着把它转化为已 有的数学模型，运用所学知识和方法，寻求问题解决、知道同一道题可以有不 同的解决办法，并能主动探求不同的解题方法的能力。 （二）构成数学解题能力的基本要素 小学数学学习是在认知指导下获得数学知识、技能和能力，发展个性数学 品质的过程。小学数学解题作为小学生的一种特殊心理活动，综合起来说属于 一种认知学习，也就是进行新旧知识的整合，进行信息材料加工，建构新信息 的过程。数学解题能力看作是理解能力、分析能力、运算能力等综合体。注意 培养小学生的数学解题能力，能为小学生学好数学