单片机花样彩灯课程设计报告

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1、 1 1、引言、引言 随着人们生活环境的不断改善和美化，在许多场合可以看到彩色霓虹灯。 LED 彩灯由于其丰富的灯光色彩，低廉的造价以及控制简单等特点而得到了广 泛的应用，用彩灯来装饰已经成为一种时尚。但目前市场上各式样的 LED 彩灯 控制器大多数用全硬件电路实现，电路结构复杂、功能单一，这样一旦制作成 品只能按照固定的模式闪亮，不能根据不同场合、不同时间段的需要来调节亮 灯时间、模式、闪烁频率等动态参数。这种彩灯控制器结构往往有芯片过多、 电路复杂、功率损耗大等缺点。此外从功能效果上看，亮灯模式少而且样式单 调，缺乏用户可操作性，影响亮灯效果。因此有必要对现有的彩灯控制器进行 改进。 事实

2、上单片机是世界上数量最多的计算机。现代人类生活中所用的几 乎每件电子和机械产品中都会集成有单片机。手机、电话、计算器、家用 电器、电子玩具、掌上电脑以及鼠标等电脑配件中都配有 1-2 部单片机。而 个人电脑中也会有为数不少的单片机在工作。汽车上一般配备 40 多部单片 机，复杂的工业控制系统上甚至可能有数百台单片机在同时工作！单片机 的数量不仅远超过 PC 机和其他计算的总和，甚至比人类的数量还要多。 课程设计是学完一门课后应用本课知识及以前的知识积累而进行的 综合性、开放性的训练，是培养学生工程意识和创新能力的重要环节。 进一步巩固和加深“单片机”课程的基本知识，了解单片机设计知识在 实际中

3、的应用。综合运用“单片机”课程和先修课程的理论及生产实际 知识去分析和解决电路设计问题，进行单片机电路设计的训练。学习单 片机设计电路的一般方法，了解和掌握单片机电路的设计过程和进行方 式，培养正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力，特别是总体电 路设计能力。通过计算和绘图，学会运用标准、规范和查阅有关技术资 料等，培养单片机电路设计的基本技能。 该程序示例了单片机键盘控制 p1 口流水灯花样的方法;具体表现 为:p3.2 3.2 3.4 3.5 四个小本文提出了一种基于 AT89S51 单片机的彩灯 控制方案，实现对 LED 彩灯的控制。按键，分别实现了四个控制。通过这 次实验，我们也了解

4、了团队合作的重要性，集体的力量是伟大的，一个人 如何融入一个团队是是一个重要问题，讲究合作才能取得最后的成功！ 2、设计原理设计原理 2.1 MCS512.1 MCS51 单片机单片机 引脚说明引脚说明 MCS 单片机都采用 40 引脚的双列直插封装方式。图 2-9 为引脚排列图， 40 条引脚说明如下： 1、主电源引脚 Vss 和 Vcc Vss 接地 Vcc 正常操作时为+5 伏电源 2、外接晶振引脚 XTAL1 和 XTAL2 XTAL1 内部振荡电路反相放大器的输入端，是外接晶体的一个引脚。当 采用外部振荡器时，此引脚接地。 XTAL2 内部振荡电路反相放大器的输出端。是外接晶体的另一端。当采 用外部振荡器时，此引脚接外部振荡源。 3、控制或与其它电源复用引脚 RST/VPD，ALE/PROG，PSEN和EA/Vpp RST/VPD 当振荡器运行时，在此引脚上出现两个机器周期的高电平（由 低到高跳变） ，将使单片机复位 在 Vcc 掉电期间，此引脚可接 图 2-9 8051 引脚排列图 上备用电源，由 VPD 向内部提供备用电源