课程设计报告---学生选修课程系统设计

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1、 1 信息科学与技术学院信息科学与技术学院 程序设计基础课程设计报告程序设计基础课程设计报告 题目名称题目名称: : 学生选修课程系统设计学生选修课程系统设计 学生姓名：学生姓名： 张峻张峻 学学 号号: : 2011508004 2011508004 专业班级：专业班级： 计算机科学与技术计算机科学与技术 1111 级级 1 1 班班 指导教师：指导教师： 郭理郭理 年年 月月 日日 2 目录 课程设计题目与要求课程设计题目与要求 . . 3 3 1.11.1 设计题目设计题目 3 3 1.1.2 2 设计要求设计要求 3 3 1.31.3、问题的解决方案：、问题的解决方案： 3 3 2 2

2、 总体设计总体设计 4 4 3 3 详细设计详细设计 5 5 3 3. .1 1 数据结构设计数据结构设计 5 5 3.2主模块设计主模块设计 6 6 4 4 运行结果运行结果 1616 5 5 课程设计总结课程设计总结 2525 参考文献参考文献 2626 3 课程设计题目与要求课程设计题目与要求 1.1 设计题目设计题目 学生选修课程系统设计 1.2 设计要求设计要求 假定有 n 门课程,每门课程都有课程编号,课程名称,课程性质,总学时,授 课学时,实验或上机学时,学分,开课学期等信息,学生可按要求(如总学分不得少 于 60)自由选课.试设计一选修课程系统,使之能提供一下功能: (1) 系

3、统以菜单方式工作; (2) 课 程 信 息 和 学 生 信 息 的 录 入 功 能 ( 课 程 信 息 有 文 件 保 存)-输入; (3) 课程信息浏览功能-输出; (4) 查询功能(至少一种查询方式)-算法; (5) 按学分查询; (6) 某门课程学生选修情况(可选项). 1.3、问题的解决方案：、问题的解决方案： 根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： （1）分析系统中的各个实体之间的关系及其属性和行为； （2）根据问题描述，设计系统的类层次； （3）完成类层次中各个类的描述（包括属性和方法） ； （4）完成类中各个成员函数的定义； （5）完成系统的应用模块； （6）功能调试； （7）完成系统总结报告以及系统使用说明书。 4 2 总体设计总体设计 图 2.1 图 2.1 为总体结构，分为Student 类和 Subject 类和主函数。 总体结构 Student 类 Subject 类 主函数 5 3 详细设计详细设计 3.1 数据结构设计数据结构设计 class subject /建立一个课程类，保存课程信息 public: int num; char name30; char cha20; int Time,time1,time2,xf; char kkxq20; S; class student