课程设计---大学生择业地点形势分析

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1、 课程设计（论文）课程设计（论文） 题题 目目: : 大学生择业地点形势分析大学生择业地点形势分析 学学 院院: : _ 经济管经济管理学院理学院 专专 业业: : 工商管理工商管理 班班 级级: : 0707- -1 1 班班 学学 生生 姓姓 名名: : 、 20102010 年年 7 7 月月 8 8 日日 1 课程设计任务书 课程设计（论 文）题目 大学生择业地点形势分析大学生择业地点形势分析 一、基本理论：一、基本理论： 德尔菲法：又名专家意见法，是依据系统的程序，采用匿名发表意见的方式，即团队 成员之间不得互相讨论，不发生横向联系，只能与调查人员发生关系，以反覆的填写问卷， 以集结

2、问卷填写人的共识及搜集各方意见，可用来构造团队沟通流程，应对复杂任务难题 的管理技术。 判别分析法：在已知研究对象分成若干类型并取得各种类型的一批已知样本的观测数 据，在此基础上根据某些准则建立判别式，然后对未知类型的样本进行判别分类。 聚类分析法：对于一批给定样本要划分的类型事先不知道，来予以分类。 对已知的数据， 用 SPSS 软件和 MATLAB 软件先进行分类， 然后运用线性回归原理列出方程： UXXXXXY 5544332211 变量分别表示：就业区域，工资收入，地方政策，人文环境，消费比重，及其他扰动项。 二分析目的：二分析目的： 1.使大学生认清时下就业形势 2 使大学生认清自我

3、，对自己进行正确定位 3.让即将就业的大学生了解各地生活水平状况 4.使即将就业的学生选择适合自己的工作地 三、预期成果：三、预期成果： 分别通过定性与定量分析，得出大学生择业地点形势分析的结论，以选择适合每一个人工 作学习的地点 四、参考资料：四、参考资料： 1多元统计分析 2概率论与数理统计 3微观经济学 4宏观经济学 5计量经济学 五、时间安排：五、时间安排： 课程安排二周，分四个阶段完成： 第一阶段（1-4 天） ：查询书籍，分析问题，整理材料。 第二阶段（5-8 天） ：确定研究内容，进行数据运算。 第三阶段(9-13 天)：整理材料，撰写论文。 第四阶段（14-16 天） ：对各个

4、部分进行检查，查缺补漏。 六、人员分工六、人员分工 负责制定课程设计大纲与资料汇总 负责资料的收集 负责整理资料与进行分析、对比 指导教师（签字） ： 年 月 日 专业负责人（签字） ： 年 月 日 主管院长（签字） 2 前前 言言 从整个全国的就业形势来看， 受国际金融危机的影响， 作为国际金融体系的组成部 分，中国金融行业处于全球金融危机的最前沿，所受到的就业冲击最直接也最严重。由 于西方发达国家的经济衰退导致进口需求降低， 从而导致了我国外贸行业的萎缩并引发 就业需求大幅下降。 大学生就业属于新的增量就业，因此，宏观与微观经济环境变化对其影响很大。这 场全球范围内的金融危机带来的全球经济滑坡导致消费需求下降，投资需求萎缩， 从而 引起对新增劳动力需求的大幅减少，